【正文】 誤也只是告訴我們以后不要這么做了 ，即使闖了“大禍”，也只批評(píng)我們幾句?！? 我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。 第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹(shù)一倩影，足矣。 常聽(tīng)人贊頌 大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在新的起跑 線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個(gè)“講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好”的合格的大學(xué)生。學(xué)會(huì)一些讓我們達(dá)觀，快樂(lè)的方法，給自己個(gè)承諾，讓自己快樂(lè)起來(lái)。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 5 很久以前覺(jué)得什么都要去在意，現(xiàn)在覺(jué)得這樣做的確好累。 或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦 ?那老師便有用武之地啦 !老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧 ! 校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴 圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界?? 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 4 校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。隨后，第二局開(kāi)始了，現(xiàn)在雙方力爭(zhēng)，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著： 加油 加油！ 39。 校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說(shuō)：“我很高興，校園生活最多彩！” 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 3 校園生活是我們必不 可少的，而我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開(kāi)始教我們做香袋。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上??。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 1 我的校園生活豐富多彩。 今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開(kāi)始的。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類(lèi)一樣古老的歷史。 剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。39。同時(shí)，周?chē)臍夥找苍絹?lái)越變得活躍。一轉(zhuǎn)眼，第三局又開(kāi)始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎 等待爆發(fā)，剛開(kāi)始就有人大喊：“用力”，緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來(lái)，對(duì)手見(jiàn)情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中常突然，馬老師對(duì)我們說(shuō)：“大家一起努力，聽(tīng)我口令，一二加油，用力。 我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。久而久之，習(xí)慣上黑夜的寂寥與平靜，把心交給文字，便把自己忘記，穿梭于這種生活，然后有一種超然的心境。只是不曉得，你合掌的蓮花，滋生于佛理，偏要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)煙雨浩劫之后，才是圓滿如意。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng) 的意志來(lái)踏平這通往幸福之路。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。呵呵 ! “叮??叮???！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。圖書(shū)館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管 我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了 。 描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字篇 9 四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 第二篇：實(shí)用的描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字（大全） 實(shí)用的描寫(xiě)校園的生活的作文 500 字 4 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人 們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。 校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。童年的日子是不知憂愁的 。 我的校園生活是甜蜜的。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他唰唰唰，一整頭牛就變成了一塊塊牛肉，而且每一塊肉都切得十分完美。有的人會(huì)覺(jué)得不可能比得過(guò)機(jī)器人，這完全不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)把智商調(diào)整到和我們差不多的水平再和我們比，如果有一些問(wèn)題答不上來(lái)，機(jī)器人就會(huì)給我們講解這道題的做法。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃，下面，我們一起來(lái)看看多彩的校園生活。自習(xí)上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)然偶爾也有人無(wú)事可干，不過(guò)，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭(zhēng)氣的淚水涌了出來(lái)，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。 這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。 課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?。它?qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。我的校園生活似一條潺潺流淌的