【正文】 整個(gè)生理組織，有時(shí)特指軀干和四肢。師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，下面就讓我們跟著音樂(lè)讓你的身體動(dòng)起來(lái)吧。 觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。 講述運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友們，聽(tīng)，是誰(shuí)在哭呀？我們一起把他請(qǐng)出來(lái)。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣 ?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的 amp。 (幼兒自由探索 ) 幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。木頭人講述原因 (不舒服、不能動(dòng) ) 幼兒幫 木頭人脫掉外衣。 在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒。提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué)？賈老師運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀！（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受） 討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部 位貼上你喜歡的標(biāo)記。木頭人出現(xiàn)提問(wèn)：他是誰(shuí)？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問(wèn)問(wèn)他。 知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 扮演木頭人的小朋友聽(tīng)音樂(lè)表演。 請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng)，并啟發(fā)別人模仿。 四、表演《眉飛色舞》 幼兒表演《眉飛色舞》 邀請(qǐng)其他教師一起表演。音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作。你看到人們做過(guò)什么運(yùn)動(dòng) ?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步 amp。 培養(yǎng)競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他 看一看。你看到人們做過(guò)什么運(yùn)動(dòng)？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步??） 小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。 了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。木頭人出現(xiàn)提問(wèn)：他是誰(shuí) ?木頭人怎么了 ?他為什么不高興呢 ?我們問(wèn)問(wèn)他。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué) ?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀 !(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受 ) 討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。 第五篇：幼兒園大班體育優(yōu)秀教案活動(dòng)《身體動(dòng)起來(lái)》及教學(xué)反思 大班體育優(yōu)秀教案活動(dòng)《身體動(dòng)起來(lái)》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極探索新的動(dòng)作，從不同角度思考，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能，知道自己身體的不同部位的不同作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力，在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作互助的精神，快來(lái)看看幼兒園大班體育優(yōu)秀活動(dòng)《身體動(dòng)起來(lái)》含反思教案吧。 活動(dòng)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動(dòng)身體。 2）幼兒二次探索：自己移動(dòng)身體的方法。如牛耕田、螃蟹走 游戲：奇妙的數(shù)字園 ①以神秘的口吻激發(fā) 興趣： 小朋友學(xué)會(huì)了這么多的動(dòng)作老師決定跟大家做一個(gè)游戲 巧至數(shù)字園。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，積極探索新的動(dòng)作。