班主任個人培訓計劃范文五篇(更新版)
【正文】 中共中央國務院關于進一步加強 和改善未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結合我校實際，特定本校班主任校本培訓方案。《對問題學生的管理你采取了什么方法》 《如何開展班級文化建設》 。 五、培訓形式 集中培訓與自學 六、考核辦法 從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進行綜合評定。 。調動學生的 學 xxx 取性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性。參訓人員的讀書筆記和體會文章按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定等第，其中優(yōu)秀占 5%，良好占 20%。建立中小學班主任培訓制度，實施中小學班主任培訓計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改善未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質和班主任工作水平具有重要意義。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的班主任個人培訓計劃范文的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！ 班主任個人培訓計劃范文 1 一、目的和意義 中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班團體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。 四、考核 所有參訓教師要進取堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇讀書筆記，并結合自身工作實際寫一篇不少于 3000 字的班主任工作體會文章。 進取探索，學會協(xié)調各方面工作。班主任隊伍的業(yè)務本事和管理水平直接影響到學校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質，政教處經(jīng)過每月團體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。要求有明確的主題，不少于 x 字，上交學校政教處。 《班主任講話的藝術》 《班主任的專業(yè)素質修養(yǎng)》 《如何讓學困生提高學習成績》 5 月份 。 。 三、培訓資料 ： 教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義 務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。 。 進一步明確班主任的職責和義務，以高度負責的態(tài)度，嚴肅認真的做好班級管理工作，為全面提高教育教學質量而努力。隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的育人觀念也應隨之轉變。促進校本教研的發(fā)展。 堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作 和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓資料，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。 六、班主任培訓名單 ...... 師徒結對安排： ...... 七、培訓工 作安排 九月份： 結合學校實際確定培訓方
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