【正文】 ある。 切手 葉書 小包 書留 差し立て 留め置き これらは、郵便制度の推進力となった前島密（まえじま?ひそか）が漢字廃止を主張していたことに負うものである。例えば、次のような漢語の場合に括弧の中のように理解したとすれば、 それは明らかに誤りである。ただし、同じような並び方をしていても、「愛犬」は「あいする?いぬ」であり、「愛國」は「くにを?あいする」ということである?！赶仍隆工巍赶取工稀袱蓼ā工扦ⅳ盲皮?、「先日」 を「まえの?ひ」と考えてはならない。この行き方は、一般的でないこ とばが字訓になっている場合も同じである。 一 .漢字の意味とその組み合わせ 漢字の意味と事柄の意味との関係を考えるに當たって、漢字の意味と漢語の意味との関係から取り上げることにする。 ① 海水：「海」というのが「うみ」という意味を持ち、「水」というのが「みず」という意味を持つから全體で「うみの?みず」という意味になるである。 學生簽名： 年 月 日 漢字の意味と漢語の意味との関係についての考察 【 要 旨 】 日本語の中で漢字の使用は不可欠で、 漢字の意味は漢語の意味と直接な 関係 があると思われる 。しかし、日本語の中には同音語 が増えてい て、 音聲表現(xiàn)の立場から考えて、比較的 に複雑だと考える。実際には日本以外の國のことである。 「?！工趣いh字の意味に當たる日本語が「?！工巫钟枴?うみ 」だと考えればよいので ある。一般に、字訓や意味訓に共通することは、 「意味を解説した日本語」ではなく、「単語またはそれに近い形」が用いられるということである。 「海水」が「うみの?みず」という意味を持つように、漢字の並び方と意味の続き方が同じ場合であり、次のような語がこの並びになる。 二 .漢語理解の実情 （一） 類推させる行き方 漢字の意味と漢語の意味との関係が以上のようであるとすれば、漢字の意味の理解が容易に漢語の意味の理解につながることになる。 三 .漢語と和語の優(yōu)劣 観點を変えて、名づける必要が生じたときに、どのようにして新しい語が造られてきたかを取り上げることにする。（括弧の中は、今日普通に使われているほうの用語） ほのけ（空気） けぶりもの（気體） ゆげり（蒸留） もやだち（蒸気） おほね（元素） みづね（水素） すいね（酸素） すみね（炭素） おにびね（燐） すみのす（炭酸） いわうのす（硫酸） （二） 外來語による行き方 清水卯三郎は、一部を外來語に頼ることにもなった。 6 同じ分野の用語でも、次のようなものが決して尐なくはないのである。前者を重視するあまり、後者がおろそかになってはならないのである。ただし、その場合に、漢字の意味と漢語の意味、漢語の意味と事柄の意味との関係に注意しなければいけない 。 2020 年 5 月 15 日 9 參考文獻 [1] 古宦臣 .淺談日語漢字音讀的規(guī)律 [J] .《 日語學習與研究 》 , 1985, (6)： 6772 [2] 胡珊 . 淺談日語中的漢字 [J]. 楚雄師范學院學報 ， 2020，（ 1）： 1719. [3]袁麗梅 .淺談日語漢字的講解和歸納的幾種方法 [J].長春工程學院學報 ,2020,(3):915. [4]李金蓮 . 日 語中的漢字與漢字詞 [J].《山東外語教學》 , 2020,(6)： 1319. [5]李杰 . 淺談日語漢字的音讀與訓讀 [J].《 日語學習與研究 》， 2020，（ 2）： 8387. [6]陳亮曉 . 日語漢字詞淺析 [J]. 考試周刊 , 2020,( 20):2435. [7] 包央 .《萬變里其宗 — 談日語漢字的讀音》 [J].日語知識》 ,： 1920. [8] 徐一平 .《日本語言》 [M]. 北京：高等教育出版社， 1999. [9] 金田一春彥 .《 日本語の特質 》 [M].日本 ： 放送出版協(xié)會 , 1991. 10 付録 中國語版 日本漢字與音讀漢語詞之間的意義 【 摘 要 】 日語中漢字的使用是必不可少的， 日本漢字 的意義 直接關系到 音讀漢語詞的意義。 在這種情況下， 記住 “海水”這個詞及兩個漢字的同時 便 記住了包含“?！迸c包含“水”的各種漢語詞的構成要素 。 每個漢字包含什么 樣的意義，其意義在漢語詞當中又是如何組成的？ （一）日語漢字的訓讀 日語漢字的意義，一般 來說 相當于其漢字的訓讀。其中，像“ 茶、 菊 ”這樣的單詞，字音仍舊扮演象征意義的訓讀就可以了。 水道（みずの、 みち） 新人 (あたらしい、 ひと ) 最初（もっとも、はじめ） 予習（まえに、ならう） 水泳（みずで、 およぐ） 像 “ 配水 ” 這樣的情況，它 的 意義接續(xù)方式則不是 “ くばる、 みず ” 而是 “ みずを、くばる ” 。 二、理解音讀漢語詞的實際情況 （一） 根據(jù)推理的方法 如果日語漢字的意義和日語漢語詞的意義之間的關系如同上面所描述的那樣，那么理解日語漢字的意義同簡單理解日語漢語詞的意義是息息相關的。 三、漢語同和語的優(yōu)劣 從另一個角度出發(fā) ， 我們探究 在產生起名需要的時候， 新詞匯是如何被創(chuàng)造出來的。 （三）基于漢語的造詞法 15 現(xiàn)在普遍流行的漢字組 合 的造詞法 ， 即使 說它使日本成功走向文明開化之路也不為過。 單從這一點來看，從 語音 表現(xiàn) 的角度考慮，決不能說是可喜的現(xiàn)狀 。 并且，這種情況下的“讀”應以默讀為主。但作為一個實際存在的問題，接連出現(xiàn)的漢字與漢語詞會使學習者失去學習的熱情。 2020 年 5 月 3 日 18 參考文獻 [1] 古宦臣 .淺談日語漢字音讀的規(guī)律 [J] .《 日語學習與研究 》 , 1985, (6)： 6772 [2] 胡珊 . 淺談日語中的漢字 [J]. 楚雄師范學院學報 ， 2020，（ 1）： 1719. [3]袁麗梅 .淺談日語漢字的講解和歸納的幾種方法 [J].長春工程學院學報 ,2020,(3):915. [4]李金蓮 . 日語中的漢字與漢字詞 [J].《山東外語教學》 , 2020,(6)： 1319. [5]李杰 . 淺談日語漢字的音讀與訓讀 [J].《 日語學習與研究 》， 2020，（ 2）： 8387. [6]陳亮曉 . 日語漢字詞淺析 [J]. 考試周刊 , 2020,( 20):2435. [7] 包央 .《萬變里其宗 — 談日語漢字的讀音》 [J].日語知識》 ,： 1920. [8] 徐一平 .《日本語言》 [M]. 北京：高等教育出版社， 1999. [9] 金田一春彥 .《 日本語の特質 》 [M].日本 ： 放送出版協(xié)會 , 1991.