2712相似圖形-資料下載頁

【摘要】思考：圖中的三角形是由正三角形放大后得到的，它們的對應角有什么關系？對應邊呢？ABCA1B1C1111CCBBAA?????????，，111111CAACCBBCBAAB??如果有兩個正六邊形，它們的對應邊和對應角是否有類似結(jié)論。)(cbdadcba????即

2025-11-12 00:15

20xx春蘇科版數(shù)學九下66圖形的位似同步練習-資料下載頁

【摘要】第10課時圖形的位似1．下列關于位似圖形的說法：①相似圖形一定是位似圖形，位似圖形一定是相似圖形；②位似圖形一定有位似中心；③如果兩個圖形是相似圖形，且每組對應點的連線所在的直線都經(jīng)過同一個點，那么這兩個圖形是位似圖形；④位似圖形上任意兩點與位似中心的距離之比等于位似比．其中正確的是_______．（只填序號）2．如圖，△ABC與△A'B

2025-11-19 17:07

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第四章圖形的相似48圖形的位似第1課時位似圖形及其性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】8圖形的位似第四章圖形的相似第1課時位似圖形及其性質(zhì)知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第1課時位似圖形及其性質(zhì)1．通過觀察圖片及圖片的位置特征，理解位似圖形的有關概念，會判斷兩個圖形是不是位似圖形，能確定位似中心及相似比．2．通過經(jīng)歷位似

2025-06-16 12:01

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第四章圖形的相似48圖形的位似第1課時位似圖形及其性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】8圖形的位似第四章圖形的相似第1課時位似圖形及其性質(zhì)知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第1課時位似圖形及其性質(zhì)1．通過觀察圖片及圖片的位置特征，理解位似圖形的有關概念，會判斷兩個圖形是不是位似圖形，能確定位似中心及相似比．2．通過經(jīng)歷位似

2025-06-19 21:27

103相似圖形-資料下載頁

【摘要】新沂市第四中學段廣銀你們剛才欣賞的圖片都有些什么特征呢？像這樣，形狀相同的圖形是相似圖形。形狀相同同學們，你還記得全等的圖形嗎？說一說全等的圖形和形狀相同的圖形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?。?）下面各組圖形中，哪些是相似圖形？哪些不是？(1

2025-11-29 08:26

31相似圖形-資料下載頁

【摘要】定義:將一個圖形整體放大或縮小后得到另一個圖形，這樣的兩個圖形叫做相似圖形。下面這兩個圖形相似嗎？那這兩個呢？4cm3cm2cm5cm相似圖形是將一個圖形的各個部分放大或縮小相同倍數(shù)得到的。?任意兩個正方形相似嗎？如下圖正方形ABCD與正方形，請說明理由。BC

2025-11-12 01:25

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊66圖形的位似word學案-資料下載頁

【摘要】y圖形的位似學習目標：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學生動手操作能力，空間想象能力。重點：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小難點：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小

2025-11-30 13:11

2017北師大版數(shù)學九年級上冊48圖形的位似-資料下載頁

【摘要】倍速課時學練我們學習了在平面直角坐標系中，如何用坐標表示某些平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)（中心對稱）等變換，相似也是一種圖形的變換，一些特殊的相似（如位似）也可以用圖形坐標的變化來表示．倍速課時學練如圖，在平面直角坐標系中，有兩點A（6，3），B（6，0）．以原點O為位似中心，相似比為，把

2025-11-28 22:59

蘇科版八年級下圖形的位似ppt課件-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小形狀不變。關注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射

2025-11-10 09:56

位似圖形教案-文庫吧在線文庫

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