【正文】 40 以上聘請各 有名氣的教授 及教學經(jīng)驗豐富的專家，講師 ，包括外籍藝術大師。 ◎ 建立浮動學費制度 由于建校伊始， 賽福藝術綜合大學 在生源的問題上將會和其它大學有著殘酷的競爭，所以，在不喪失成本的前提下可以采取浮動學費制度，另一方面為學生設立校內(nèi)獎學金。所以， 賽福藝術綜合大學 要著力建設自己的教師隊伍，建設屬于自己的專職教師隊伍。各部門和處室實行主管負責制。 安徽賽福 藝術 綜合 大學 資金申請報告書 41 ◎ 防止多而劣 在 強調(diào)多樣化發(fā)展的同時，要防止多而劣。加強與國際文化藝術的交流與來往。 一心：由各功能區(qū)自然圍合而成的中心廣場區(qū)； 二軸：校園內(nèi)兩條主要道路交通軸； 四區(qū)：北側(cè)生活區(qū)、南側(cè)教學區(qū)、西側(cè)綜 合組團區(qū)、東側(cè)體育運動區(qū)。 一方面，新校園應當能夠適應所處地區(qū)的發(fā)展；另一方面，新校園的發(fā)展應適應學校發(fā)展的不確定性，具有高度的靈活性、可變性和可操作性。 四、規(guī)劃指導思想： 1． 把握住職業(yè)教育發(fā)展和改革的趨勢。 聲樂表演專業(yè)優(yōu)勢： 聘請 安徽以及國內(nèi)外知名教授 來校定期教學。 安徽賽福 藝術 綜合 大學 資金申請報告書 34 歷來的教育大家、領袖人物都非常注重藝術素質(zhì)培養(yǎng)。 清華大學注重對理工科學生進行藝術教育 , 倡導他們每天 8小時的本專業(yè)學習中 , 拿出 1 小時進行藝術素質(zhì)培養(yǎng)。工 科學生固然主要運用抽象思維， 但如果能把抽象思維和形象思維完美結(jié)合起來 , 便如虎添翼。 裝潢設計系 ?？? 本科 三年 四年 大學語文，計算機基礎，大學英語，馬克思主義哲學，鄧小平理論，素描，色彩，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，圖案設計，字體設計，標志設計，計算機輔助，商業(yè)攝影，招貼，商業(yè)插圖，平面廣告設計，版式設計，文案設計，書籍裝幀，樣本設計，商業(yè)包裝裝潢，展示設計， CI，商業(yè)環(huán)境設計，工筆重彩，印刷工藝。 將 賽福藝術綜合大學 建設為在 國內(nèi) 有 重大影響和一定國際影響的、擁有國家級重點學科、專業(yè)、特色性重點大學。 賽福藝術綜合大學 在這個項目上將重點建設具有國際水平的藝術類資格認證及國際認可的學歷教育。 為適應未來發(fā)展，大學還將逐年擴大辦學規(guī)模，擬在未來的 3 年中將建筑面積擴展為 萬平方米，其中綠化面積為 23 萬平方米。 在對學生進行最好的專業(yè)教育的同時，還應該對學生進行嚴格的歷史、文學的訓練以及外語和計算機等現(xiàn)代工具的應用，從而創(chuàng)造一個嶄新概念的 藝術綜合大學 ，塑造出能同時勝任專業(yè)團體工作和各種企事業(yè)單位工作的復合型藝術人才，以及優(yōu)秀的自由職業(yè)者和未來的藝術大師。借西部大開發(fā)之際，集團創(chuàng)辦西部 藝術綜合大學 是很有政治、教育、商機遠見的。這樣，社會對藝術類的人才需求也越來越大。由此，得出 賽福 置業(yè)有限公司 創(chuàng)辦 藝術綜合大學 有著巨大的商機和社會效益。在這一方面，民辦院校具有較強的競爭力、適應性和先天優(yōu)勢。 從另一角度看，民辦高校現(xiàn)有的辦學條件、師資水平、歷史積淀、學生來源，也決定了當前民辦高校的主要任務應該是以培養(yǎng)應用型、職業(yè)型人才為主。所有這些，對發(fā)展民辦教育來說，既是難得的機遇，也是巨大的挑戰(zhàn)?？梢哉f，我國已初步形成一定規(guī)模、多門類、多學科的民辦教育體系，這對于拓寬辦學路子，培養(yǎng)適應社會多元化需求的人才和促進教育體制改革，改變國家包攬辦學的狀況，起到了 積極作用，也為我國 2020 年實現(xiàn)“ 基本上形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的新格局 ” 的目標奠定了基礎。 三、 機制與經(jīng)營模式優(yōu)勢 該學校 擁有現(xiàn)代企業(yè)制度，采取董事會領導下的經(jīng)理負責 制，并 設立管理委員會，監(jiān)事會，專業(yè)委員會及獨立懂事制度，使學院在科學的管理制度下運行，更加貼近市場。世界著名雜志《經(jīng)濟學人》官網(wǎng) 12 月 4 日發(fā)布 “世界增長最快 /慢都市經(jīng)濟體 ”文章認為，人均 GDP 合肥增速排全球第一 2020 年末合肥市公安部門戶籍登記人口 萬人，比上年增加 萬人，其中農(nóng)業(yè)人口 萬人，非農(nóng)業(yè)人口 萬人；市區(qū)戶籍人口 萬人。 未來 合肥 、 淮南 、 六安 、 巢湖 、桐城五市中心城區(qū)通達運輸通道的平均時間控制在 20 分鐘 以內(nèi)，全力打造合肥都市圈 “1 小時通勤圈 ”和 “1 小時生活圈 ”。市轄肥東、長豐、肥西三縣從東、北、西和西南包裹市區(qū)。整體項目是以經(jīng)營建筑裝飾材料為龍頭的一座綜合性專業(yè)市場。 賽福藝術綜合大學 將 效仿 成都藝術職業(yè)學院、 安徽大學藝術學院 等等院校 ， 堅持走開放 辦學之路，積極開展國際交流與合作。 該項目是根據(jù)國家鼓勵民間力量辦學的精神，憑借政府提出“科教興國” 的口號為良好契機，在大量市場調(diào)研的基礎上確定的 。 建設方案： 由于藝術類大多數(shù)專業(yè)目前還未設自 考，所以需與目前現(xiàn) 有的 藝術綜合大學 聯(lián)辦。按照此方法，我們對 2020年全國民辦高校在校生規(guī)模增加 增量和總產(chǎn)出增量進行了計算，分別為 。 鑒于與公辦高校相比，民辦學校無法直接獲得國家與地方性財政經(jīng)費的支持，因此，中國民辦高?；径际且揽颗e辦者投入和學生的學雜費建立與滾動發(fā)展起來的。 中國民辦大學的出現(xiàn)，是國家改革開放 30年制度創(chuàng)新的一個具體體現(xiàn)，同時也啟迪了整個高等教育體系的改革，對整個高等教育體系產(chǎn)生了積極的影響。 4．中國民辦大學激活了社會教育資源，擴大了非財 政 性教育 投入。 2020年，全國民辦高校 640所，民辦高等教育在校生為 。 計劃 招生規(guī)模與收益： 安徽賽福 藝術 綜合 大學 資金申請報告書 7 市場分析： 專業(yè) 學歷層次 平均招生人數(shù) 平均學費（人／年） 合計 ( 萬元 ) 聲樂表演 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 服裝模特表演 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 國術 專科 150 9000 135 本科 120 11000 132 環(huán)藝設計 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 舞蹈表演 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 影視表演 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 裝潢設計 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 實用美術 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 中國樂器演奏 專科 150 9000 135 本科 120 11000 132 廣告設計 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 管弦樂器演奏 專科 150 9000 135 本科 120 11000 132 攝影 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 形象設計 專科 150 9000 135 本科 120 11000 132 雕塑版畫 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 服裝設計 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 電視廣播主持 ?？? 150 9000 135 本科 120 11000 132 1. 第一年計劃招生 ?？?2400人，預計收入為 2160萬元；本科 1920 人，預計收入為 2112 萬元； 第一年預計收入 4272元。顯然，民辦大學已經(jīng)成為國家高等教育體系中不可或缺的一部分。進入 21世紀后，風險投資資本也開始大舉進入民辦教育與培訓市場，投資項目首先涉及的也是民辦高等學校。 與世界高等 教育發(fā)展的大趨勢一樣，近 30年來中國高等教育私有化趨勢也表現(xiàn)的十分明顯。經(jīng)估算， 2020年全國民辦高校的經(jīng)費收入總額在 左右，校均經(jīng)費收入達 ，其中仍以學雜費收入為主，占全部經(jīng)費來源的 %，舉辦者投入占 8%左右。從 2020年至 2020年民辦高校固定資產(chǎn)總額從 ，年均增長率 %，占全國普通高校固定資產(chǎn)總額的比例也由 %上升到 %。 方案二：《 賽福藝術綜合大學 》與 成都藝術職業(yè)學校以及 東 部地區(qū)院校及省內(nèi)知名藝術學府合作，像美院、音樂學院，師大藝術學院等，可能更現(xiàn)實、更實際?；诖?，提出籌建《 賽福藝術綜合大學 》項目。在美國、巴西、阿根廷擁有酒店、百貨商場、超級市場及服裝公司等產(chǎn)業(yè)，與 中國內(nèi)地、香港、韓國、加拿大等國家的客戶建立了長期友好的業(yè)務合作關系。該項目是安徽省 861 計劃重點項目，是池州站前 區(qū)商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)的重要組成部分之一，它的建成定能促進池州市專業(yè)市場的繁榮興旺，帶動城市商貿(mào)經(jīng)濟的發(fā)展，也必將提升池州人民的居住水平 。合肥自然環(huán)境優(yōu)美 ,名勝古跡眾多，是全國著名的園林城市、衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游 城市、全國城市環(huán)境綜合整治優(yōu)秀城市和唯一的“國家科技創(chuàng)新型試點市”，連續(xù)四屆獲“全國社會 治安綜合治理優(yōu)秀城市”稱號，連續(xù)六屆獲“全國雙擁模范城”稱號。按可比價格計算，同比增長 %，漲幅高于全國、全省平均水平，居中部省會 城市第一。 根據(jù)《安徽省 2020 年第六次全國 人口普查 主要數(shù)據(jù)公報》，安徽省常住人口為 。據(jù)統(tǒng)計， 2020 年，全國民辦高校 640 所，民辦高等教育在校生為 萬人。1985 年中共中央頒發(fā)的關于教育體制改革的決定，集中反映了 80 年代教育改革努力的方向，對地方辦學、社會力量辦學開始 “ 松綁 ” ，給予較充分的自主權。我國計劃到 2020 年使這一比例達到 8%，雖然離 15%的高等教育大眾化階段還相距甚遠，但以現(xiàn)有條件看，任務十分艱巨，僅依靠公辦高教是很難辦到的。 我國的 民辦高校只有 30 年左右的歷史，并且是在公辦高校幾乎占據(jù)了高等教育各個領域的基礎上從夾縫中崛起的。藝術類院校正以其迷人的魅力昭示著又一個商機的到來。 三、 藝術產(chǎn)業(yè)眾多，發(fā)展藝術產(chǎn)業(yè)空間巨大。但藝術領域尚處在一種上升發(fā)展階段。 三、 雖然國家在不斷加大國民教育的投資，但不少國有學校的硬件、軟件設施比較落后。將 藝術綜合大學 建設成一所上規(guī)模、高品位、管安徽賽福 藝術 綜合 大學 資金申請報告書 29 理嚴 東緊以及教學質(zhì)量牢靠的中國新型民辦大學，在東 部乃至在全中國的民辦高校中首屈一指。 不出國門的留學。以 賽福藝術綜合大學 帶動大學內(nèi)相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展，像成立相關的經(jīng)營公司：演藝公司、藝術文化交流公司、以及服裝設計生產(chǎn) 、音樂樂器經(jīng)營和制造等，最終成立 賽福藝術綜合大學 產(chǎn)業(yè)集團，利用學校綜合優(yōu)勢發(fā)展相關特色產(chǎn)業(yè)。 舞蹈表演系（ 民 族 ） （芭蕾） 專科 本科 三年 四年 大學生思想道德修養(yǎng)，鄧小平理論，大學語文，計算機基礎，基礎英語，舞蹈簡史，舞蹈概論，基本樂理，中國民間舞蹈，舞蹈欣賞，基訓課，身韻課，中國民族民間舞，舞蹈劇目課，編導，中國音樂欣賞，外國音樂欣賞。 攝影系 專科 本科 三年 四年 主要課程： 攝影史、攝影機械、感光材料、攝影技術技法、暗房工藝、構(gòu)成原理、平面設計、人像攝影、廣告攝影、產(chǎn)品攝影、攝影藝術創(chuàng)作、計算機圖形設計等。而以畫家著稱的達” 2. 藝術教育是培養(yǎng)新世紀復合型人才的重要途徑 有不少人認為，藝術教育只適合文科生或者是藝術生，理工科去學藝術是浪費精力，實際上并非如此。蔡元培在他的教育生涯中對藝術教育更是抓得很緊，在北大組織成立了音樂、書畫等多種 社團組織。同時，教學和演出相結(jié)合，給學生提供演藝的實踐機會。將學生的學習貫穿在整個校園生活的全過程之中。校園設計有必要提供不同學科、不同領域教學建筑之間的聯(lián)系，創(chuàng)造更多的知識交往空間，加強教學中心區(qū)的集中布局，改善各專業(yè)封閉獨立的布置，以有利于資源共享和學術交流。 五、培養(yǎng)目標： 定位在培養(yǎng)實用型、技能型藝術類專業(yè)人才。以為國家培養(yǎng)適應社會對高素質(zhì)藝術人才的需求為目標，以高水平的辦學質(zhì)量、高標準的教學設施和高層次的教學隊伍來培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術人才，以 “ 德 育 是 首 位 ， 管 理 是 基 礎 ， 教 學 是 中 心 ， 育 人 是 根 本 ” 作為 賽福藝術綜合大學 的辦學方針 ；高標準、嚴要求。 ◎ 提倡和 加強學生素質(zhì)教育 素質(zhì)教育的全面展開是經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟時代我國教育思想與國際接軌的一個飛躍 ， 注重在感性認識基礎上進行一種滲透性、養(yǎng)成性教育，注重 學生 通過體驗、內(nèi)化、自悟，達到精神滋養(yǎng)、心靈升華和氣質(zhì)養(yǎng)成的目標