【正文】 的學(xué)科分類體系進(jìn)行檢索的途徑。有了這些 ,才能使學(xué)科組的工作得以繼承和發(fā)展。想一想，為什么不去找一找這個(gè)文獻(xiàn)？ ,就是隨時(shí)帶著思想 ,做 “ 有心人 ” 。有意義的是自己動(dòng)手總結(jié)出一份這些文獻(xiàn)的清單。對某些課題，用電子手段查閱文獻(xiàn)在目前大約只能查到用手工方式獲得文獻(xiàn)的三分之一左右到一半左右。 ? 清單的初稿應(yīng)該及時(shí)與老師商量。就近檢索、數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)資源、免費(fèi)資源 世界科技進(jìn)展、信息源變化、經(jīng)常調(diào)研、 更新信息儲(chǔ)備 檢索工具與系統(tǒng)、學(xué)術(shù)會(huì)議、科技報(bào)告、個(gè)人交流、網(wǎng)上討論 2 文獻(xiàn)調(diào)研的原則 查全：全面、合理地選擇數(shù)據(jù)庫 文獻(xiàn)類型、出版時(shí)限、地域范圍（語 種）、概念范圍 查準(zhǔn)：準(zhǔn)確、規(guī)范的檢索詞及其邏輯關(guān)系 準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語、正確的邏輯關(guān)系 3 文獻(xiàn)調(diào)研的步驟 獲取文獻(xiàn) 制定檢索策略 選擇信息源 界定信息需求 3 文獻(xiàn)調(diào)研的步驟 1）確定檢索詞 2）選擇數(shù)據(jù)庫 3）制定檢索策略 4）閱讀分析檢索結(jié)果 5）提取調(diào)研結(jié)論 4 文獻(xiàn)調(diào)研的方法 入學(xué)前對 未來可能 涉及的研 究領(lǐng)域大 致了解 Google、 百度 打遍天下 信息量大，重復(fù)率高，相關(guān)少，可信度差 信息篩選 時(shí)間 快 → 慢 數(shù)量 多 → 少 4 文獻(xiàn)調(diào)研的方法 檢索功能強(qiáng)大 結(jié)果準(zhǔn)確、可靠 專業(yè) 數(shù)據(jù)庫 連續(xù)、學(xué)術(shù)價(jià)值較高 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范 專業(yè)數(shù)據(jù)庫是科技文獻(xiàn)調(diào)研的首選 4 文獻(xiàn)調(diào)研的方法 文獻(xiàn)綜述 研究論文 全文 摘要 外文 中文 確定文獻(xiàn)類型 4 文獻(xiàn)調(diào)研的方法 文獻(xiàn)庫特征 – 專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的 廣泛收藏 – 回溯時(shí)間長 –文獻(xiàn)類型多樣 利用文獻(xiàn)庫 三、怎樣做文獻(xiàn)綜述 不論作什么樣的研究題目 ,動(dòng)手研究的第一個(gè)任務(wù) ,就是調(diào)查清楚這個(gè)項(xiàng)目的歷史和現(xiàn)狀。 回溯性信息 啟發(fā)性信息 了解國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展 動(dòng)態(tài)、水平、趨勢； 我們的優(yōu)勢與定位； 我們所存在的問題及 可能的解決途徑。 還有哪些問題或其中 哪些部分尚未解決； 解決的關(guān)鍵所在； 前人走過哪些彎路； 有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 檢索 : 制定科學(xué)合理的檢索策略 ,提高查全率。也就是要產(chǎn)生這些清單。 5 用什么方式做文獻(xiàn)調(diào)查 。 , 導(dǎo)師及課題組已經(jīng)進(jìn)行了若干年的研究，從導(dǎo)師及學(xué)科組已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和完成的學(xué)位論文開始文獻(xiàn)調(diào)研是最明智的。實(shí)際上，這種文獻(xiàn)你根本就沒有 “ 參考 ” 過 ,你僅僅了解了這個(gè)文獻(xiàn)的存在。有了這些 , 工作才算有基礎(chǔ)。主題詞是表達(dá)文獻(xiàn)主要概念并經(jīng)過規(guī)范化了的醫(yī)學(xué)術(shù)語，一般每篇文獻(xiàn)選擇 34個(gè)主題詞，只要找到其中一個(gè)，就會(huì)查到該文獻(xiàn)。 建議 文獻(xiàn)綜述的最后步驟是在回顧和分析的基礎(chǔ)上 ,提出新的研究方向和研究建議 .根據(jù)發(fā)展歷史和國內(nèi)外的現(xiàn)狀 ,以及其他專業(yè) ,領(lǐng)域可能給予本專業(yè) ,領(lǐng)域的影響 ,根據(jù)在縱橫對比中發(fā)現(xiàn)的主流和規(guī)律 ,指出幾種發(fā)展的可能性 ,以及對其可能產(chǎn)生的重大影響和可能出現(xiàn)的問題等趨勢進(jìn)行預(yù)測 ,從而提出新的研究方案等 ,并說明成果的可能性等。另外，你還可以使用“明確地”，“通常地”或者“一般地”這樣的字眼分析某一學(xué)者研究的程度，或者使用“因此”，“也就是說”，“比如說”等字眼來舉例。當(dāng)你在討論其他作者的研究成果時(shí)，必須保持尊敬的、學(xué)術(shù)性的口吻，避免使用強(qiáng)烈的或者富有感情色彩的語言，尤其是在你批評別人的研究成果時(shí)。你所知道的僅僅是他們所報(bào)道的和所說的?？萍际鲈u的重點(diǎn)在 “ 評 ” ，又 “ 述 ” 又 “ 評 ” 。 ? 把你的項(xiàng)目和你閱讀的文獻(xiàn)聯(lián)系起來，比較和對比其他作者的觀點(diǎn)。即便你提供了出處，你還是需要在文中使用引號標(biāo)明這是作者的原話。準(zhǔn)確地說， 文獻(xiàn)綜述就是要說明以往研究的不足，以便突出你的研究的獨(dú)創(chuàng)性和意義。而且什么時(shí)候算是“已經(jīng)知道得夠多了”，該把一些想法寫下來了？掌握這個(gè)度也不是一件容易的事?？傊?，盡量從你認(rèn)為比較容易的部分著手，不必一口氣寫完整個(gè)文獻(xiàn)綜述！ 小結(jié) 科研課題 追溯過去文獻(xiàn) 查文獻(xiàn) 跟蹤最新進(jìn)展 輻射相關(guān)文獻(xiàn) 檢索文摘數(shù)據(jù)庫 ISI 平臺(tái)數(shù)據(jù)庫 EI 文摘 CSA 文摘 文獻(xiàn)篩選 研究關(guān)聯(lián) 主要期刊 主要研究機(jī)構(gòu) 高產(chǎn)作者 經(jīng)典文獻(xiàn) 熱點(diǎn)文獻(xiàn) 整理成文 查找重點(diǎn)文獻(xiàn)全文 閱讀重點(diǎn)文獻(xiàn) 對重點(diǎn)文獻(xiàn)做筆記