【正文】 的學科分類體系進行檢索的途徑。有了這些 ,才能使學科組的工作得以繼承和發(fā)展。想一想，為什么不去找一找這個文獻？ ,就是隨時帶著思想 ,做 “ 有心人 ” 。有意義的是自己動手總結出一份這些文獻的清單。對某些課題，用電子手段查閱文獻在目前大約只能查到用手工方式獲得文獻的三分之一左右到一半左右。 ? 清單的初稿應該及時與老師商量。就近檢索、數(shù)字資源、網(wǎng)絡資源、免費資源 世界科技進展、信息源變化、經(jīng)常調研、 更新信息儲備 檢索工具與系統(tǒng)、學術會議、科技報告、個人交流、網(wǎng)上討論 2 文獻調研的原則 查全：全面、合理地選擇數(shù)據(jù)庫 文獻類型、出版時限、地域范圍（語 種）、概念范圍 查準：準確、規(guī)范的檢索詞及其邏輯關系 準確的專業(yè)術語、正確的邏輯關系 3 文獻調研的步驟 獲取文獻 制定檢索策略 選擇信息源 界定信息需求 3 文獻調研的步驟 1）確定檢索詞 2）選擇數(shù)據(jù)庫 3）制定檢索策略 4）閱讀分析檢索結果 5）提取調研結論 4 文獻調研的方法 入學前對 未來可能 涉及的研 究領域大 致了解 Google、 百度 打遍天下 信息量大，重復率高，相關少，可信度差 信息篩選 時間 快 → 慢 數(shù)量 多 → 少 4 文獻調研的方法 檢索功能強大 結果準確、可靠 專業(yè) 數(shù)據(jù)庫 連續(xù)、學術價值較高 嚴謹規(guī)范 專業(yè)數(shù)據(jù)庫是科技文獻調研的首選 4 文獻調研的方法 文獻綜述 研究論文 全文 摘要 外文 中文 確定文獻類型 4 文獻調研的方法 文獻庫特征 – 專業(yè)學科領域的 廣泛收藏 – 回溯時間長 –文獻類型多樣 利用文獻庫 三、怎樣做文獻綜述 不論作什么樣的研究題目 ,動手研究的第一個任務 ,就是調查清楚這個項目的歷史和現(xiàn)狀。 回溯性信息 啟發(fā)性信息 了解國內(nèi)外技術發(fā)展 動態(tài)、水平、趨勢； 我們的優(yōu)勢與定位； 我們所存在的問題及 可能的解決途徑。 還有哪些問題或其中 哪些部分尚未解決； 解決的關鍵所在； 前人走過哪些彎路； 有什么經(jīng)驗教訓。 檢索 : 制定科學合理的檢索策略 ,提高查全率。也就是要產(chǎn)生這些清單。 5 用什么方式做文獻調查 。 , 導師及課題組已經(jīng)進行了若干年的研究，從導師及學科組已發(fā)表的學術論文和完成的學位論文開始文獻調研是最明智的。實際上，這種文獻你根本就沒有 “ 參考 ” 過 ,你僅僅了解了這個文獻的存在。有了這些 , 工作才算有基礎。主題詞是表達文獻主要概念并經(jīng)過規(guī)范化了的醫(yī)學術語，一般每篇文獻選擇 34個主題詞，只要找到其中一個，就會查到該文獻。 建議 文獻綜述的最后步驟是在回顧和分析的基礎上 ,提出新的研究方向和研究建議 .根據(jù)發(fā)展歷史和國內(nèi)外的現(xiàn)狀 ,以及其他專業(yè) ,領域可能給予本專業(yè) ,領域的影響 ,根據(jù)在縱橫對比中發(fā)現(xiàn)的主流和規(guī)律 ,指出幾種發(fā)展的可能性 ,以及對其可能產(chǎn)生的重大影響和可能出現(xiàn)的問題等趨勢進行預測 ,從而提出新的研究方案等 ,并說明成果的可能性等。另外，你還可以使用“明確地”，“通常地”或者“一般地”這樣的字眼分析某一學者研究的程度，或者使用“因此”，“也就是說”，“比如說”等字眼來舉例。當你在討論其他作者的研究成果時，必須保持尊敬的、學術性的口吻，避免使用強烈的或者富有感情色彩的語言，尤其是在你批評別人的研究成果時。你所知道的僅僅是他們所報道的和所說的?？萍际鲈u的重點在 “ 評 ” ，又 “ 述 ” 又 “ 評 ” 。 ? 把你的項目和你閱讀的文獻聯(lián)系起來，比較和對比其他作者的觀點。即便你提供了出處，你還是需要在文中使用引號標明這是作者的原話。準確地說， 文獻綜述就是要說明以往研究的不足，以便突出你的研究的獨創(chuàng)性和意義。而且什么時候算是“已經(jīng)知道得夠多了”，該把一些想法寫下來了？掌握這個度也不是一件容易的事?？傊M量從你認為比較容易的部分著手，不必一口氣寫完整個文獻綜述！ 小結 科研課題 追溯過去文獻 查文獻 跟蹤最新進展 輻射相關文獻 檢索文摘數(shù)據(jù)庫 ISI 平臺數(shù)據(jù)庫 EI 文摘 CSA 文摘 文獻篩選 研究關聯(lián) 主要期刊 主要研究機構 高產(chǎn)作者 經(jīng)典文獻 熱點文獻 整理成文 查找重點文獻全文 閱讀重點文獻 對重點文獻做筆記