最新幼兒園教師聽課心得體會(大全13篇)(更新版)
【正文】 結。還值得一提的是教師帶給了多種材料，使幼兒能夠按自己的意愿選取過程、方法，從中獲得相關科學知識，構建屬于自己的經驗。在《小螞蟻》這節(jié)課上，老師就鍛煉了孩子們爬的潛力，整個過程就是爬，但是孩子們整節(jié)課都玩的很盡興，沒有一個孩子有絲毫的懈怠，因為他們明白，前面有更好玩的在等待著他們。欣賞這幾課后我覺得自己在以后的教學中還有很多需要改善的地方。整節(jié)課，孩子們在簡單的音樂下一向扮演著小螞蟻和媽媽一齊變著法的練習爬的動作，玩的既高興，還鍛煉了身體的各個部位，讓人看著也很舒服。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉但是的“找朋友”的游戲，把所學新歌透過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒用心性高，效果十分好。能讓孩子們充分進行探索活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清楚，有序。幼兒園教師聽課心得體會篇二在我園領導的安排下。然后老師引導幼兒想象：“魔法鑰匙象什么？你自己畫一個心中的鑰匙。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。（二）能夠用樂器演奏音樂。到了第二遍音樂，老師畫出了四座大山、四層臺階和魔法門。更多的是關注、引導幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的潛力和更多的科學知識。在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的潛力，十分沉穩(wěn)和從容。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。參賽的老師們都十分的優(yōu)秀，充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中快樂的學習，讓游戲貫穿于整個活動過程中。在聽課的時候有兩節(jié)課的讓我感受頗深，一節(jié)是中班的社會課《認識安全標志》還有一節(jié)是大班的語言活動《猜猜我有多愛你》。在《桔子變變變》這節(jié)課上，老師發(fā)給孩子們由桔子變成的圖形讓孩子的充分發(fā)揮想象做出自己喜歡的東西，孩子很喜歡這個環(huán)節(jié)并且做出了很多意想不到的物體，如：坦克，各種小汽車，各種小動物，孩子們的想法及動手潛力讓我覺得自己平時在教學過程中太疏于孩子創(chuàng)新及動手潛力的培養(yǎng)。幼兒園教師聽課心得體會篇四在我園領導的安排下。能讓孩子們充分進行探索活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清楚，有序。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教
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