最新幼兒園教師月隨筆大班幼兒園教師隨筆小班(四篇)(更新版)
【正文】 熱型的孩子，表面看起來文文靜靜的，但是心里有很多的想法。當我回來，聽其他老師說，我們班的孩子一向問我為什么沒來上課，老師開玩笑說是他們把我氣得生病了。這些孩子們對我們的關心比我們還細心。”孩子們一個個都起來了，大家都擠在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。此時此刻他的臉上寫滿了贏了以后的歡樂。當小朋友們相互丟了手絹又一圈一圈追逐時，坐在圓圈上的陳宸興奮不已，一會兒拍手一會兒跺腳，為奔跑的孩子加油吶喊?！墒牵瑸槭裁磿霈F(xiàn)上面的現(xiàn)象？首先挑食問題，個人認為這不算什么大問題，就算是成人也會遇到不喜歡吃的飯菜，我們有選擇吃自己喜歡吃的東西的權利，當然作為老師和家長我們應該給他們創(chuàng)造食欲，對他們認知不深的事物可以加以正確的引導，比如你可以說“哇！這個菜菜好好吃呀！吃這個對身體好哦！”孩子很聽老師和家長的話，起碼你的話他們都愿意嘗試。四，給寶寶講道理，為什么不給他喝飲料，讓他清楚老師這么做的目的，就算孩子不理解，老師也要講給他聽。因此，當遇到不喜歡喝白開水的寶寶時，幼兒老師一定要遵守以下幾個原則：一，告訴寶寶，幼兒園里沒有飲料，只有白開水。會讓幼兒老師管理起來，更加困難了。因此，一定要和其他與你同班的老師講清楚，保持同一步調。海燕是個年齡偏大的孩子，但是她每次都是最后幾個吃完飯的，幾乎每天都要老師喂飯，也就是說，她能自己吃飯但是吃的特別慢，從家長那里了解到，因為家長忙，很少讓它自己吃飯，為了節(jié)約時間都是家長代勞。有一次我組織孩子們在教室內(nèi)玩“丟手絹”游戲。”“怎樣會呢？你能夠丟給我們班跑得最慢的小朋友??！你覺得誰是我們班跑得最慢的？”“高智蕓沒我跑得快！”“哎，要不你去試試！”陳宸鼓起勇氣開始了他有史以來的第一次丟手絹游戲，他果然丟給了高智蕓，也果然沒有被抓住。這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情，當我說：“小朋友們，下午好！起床了。有些孩子對于班級老師說話的語氣語調，還有穿著打扮，都很留意。記得有天我請假，小班的娟娟老師代我的課。宇航此刻很喜歡幼兒園的生活。但是我沒覺得鈺堯讓我頭疼，也許是別的老師沒有和鈺堯相處的原因吧。早上入園時，他會牽著媽媽的手，主動跟老師打招呼:“老師你好”，當然他也會得到老師的贊賞:“秉祿真棒”。于是，我利用值日生活動對幼兒進行職責心的鍛煉和培養(yǎng)，在具體實施過程中我首先讓幼兒明確值日生工作的作用
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