幼兒園大班教案集合與交集(模板18篇)(更新版)
【正文】 （2）討論組名，展示交流。，大膽展示自我，增強團隊意識。最后我們面對不同原因引起的意外著火了，甚至發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么辦，以書中的“小演示”和課前搜集的資料，集中討論、操作、演示。幼兒畫完后貼在相應(yīng)的位置。插排，當(dāng)心觸電。(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的地方)。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見過。提問：故事聽完了，老師要問小朋友一個問題了，為什么大灰狼會變成一個大黑球呢?(因為它不遵守交通規(guī)則，因為他闖紅燈了，它不知道信號燈安全標(biāo)志)。三、拓展想象――趣味練習(xí)。大腦負(fù)責(zé)智力活動，小腦負(fù)責(zé)運動。在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。（3）師幼共同討論。閱讀圖書，了解故事內(nèi)容。同時，這本書也將引領(lǐng)我們走近小學(xué)，它是我們下一個主題活動《啊哈！小學(xué)》的報幕員，孩子們將帶著很多問題去發(fā)現(xiàn)、去探索小學(xué)和幼兒園的異同。幼兒園大班教案集合與交集(模板18篇)幼兒園大班教案集合與交集(模板18篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。正是這兩者的相輔相成，才建構(gòu)起他們豐富多彩的童年。——今天趙老師又給小朋友帶來了一本新書，請小朋友觀察一下封面，猜一猜這本書講的是什么?！嵝岩恍╅喿x規(guī)則，傾聽并引導(dǎo)幼兒完整講述。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。（4）保持樂觀的情緒。，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。播放故事。小心滑倒，在超市里見過。(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。你想在哪里設(shè)計一個什么樣的安全標(biāo)志?(保溫桶當(dāng)心燙傷。幼兒畫安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。接著讓學(xué)生找一找“著火原因”有哪些，圍繞“怎么避免火災(zāi)的發(fā)生”，組織學(xué)生討論交流了避免火災(zāi)的知識。，知道安全重于一切，樹立自我保護意識。，教師指導(dǎo)建議：（1）師：既然是競賽活動，那請小朋友先選擇隊組成員，分成兩組，準(zhǔn)備參賽。（3）鞋帶松了。（鼓勵另一組不要灰心，表現(xiàn)也不錯，還要繼續(xù)加油?。┰u選“安全小衛(wèi)士”2名，帶徽章。太陽圖片、春天美好的景色圖片一、出示太陽的圖片，老師提出幾個問題供小朋友討論
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