【正文】 交流讀書的收獲，同時(shí)拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野?？偨Y(jié)：這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，加強(qiáng)宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。讀書交流活動(dòng)策劃方案篇六長(zhǎng)知識(shí)，提供一個(gè)同學(xué)們相互交流、同臺(tái)競(jìng)技的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。晚上和生活委員商量本次獎(jiǎng)項(xiàng)，最后決定一等獎(jiǎng)一本書《飛鳥(niǎo)集》，二等獎(jiǎng)一個(gè)筆記本，三等獎(jiǎng)一支筆。（4）文字組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)期間的活動(dòng)記錄，并及時(shí)地上傳到班級(jí)博客上。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。2）、博客宣傳：備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫面。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。音樂(lè)伴奏［ 活動(dòng)過(guò)程］一、 明確交流目的，提升交流情感．一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。２、填寫與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名。每天午讀課與老師、同學(xué)交流?；顒?dòng)之一：整體梳理利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。宣布活動(dòng)開(kāi)始?。ǘ┳x書交流活動(dòng)環(huán)節(jié)：1， 由各位分享人講述自己的讀書心得，聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn)，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。2023年讀書交流活動(dòng)策劃方案 讀書交流活動(dòng)策劃(匯總8篇)2023年讀書交流活動(dòng)策劃方案 讀書交流活動(dòng)策劃(匯總8篇)無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。（一） 主持人致開(kāi)幕詞，向大家說(shuō)明此次活動(dòng)的`目的，意義。如果回答正確，則可說(shuō)出一個(gè)書名，指定一個(gè)同學(xué)回答。每人讀《三國(guó)演義》。課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀制定班級(jí)、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃。（３）寫出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì)。座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。（二）精彩回放（朗讀篇）大家的感悟是非常多的。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。希望能讓愛(ài)書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計(jì)與制作，有我們班特色的書簽，用于活動(dòng)當(dāng)天以書簽交換的形式贈(zèng)送給參與本次活動(dòng)的同學(xué)。（3）制作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。4月23日（周六）下午3點(diǎn)理科樓110教室xx級(jí)生工二班xx級(jí)生物工程二班全體學(xué)生4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動(dòng)最后一致決定以寢室為單位進(jìn)行此次活動(dòng)，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表當(dāng)天召集各寢室長(zhǎng)說(shuō)明具體的比賽流程。但也有不足之處，如有個(gè)別的人沒(méi)有過(guò)去，過(guò)程也有點(diǎn)混亂。整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團(tuán)支書偒好怳結(jié)?；顒?dòng)形式——好書推薦活動(dòng)：活動(dòng)前期在本班開(kāi)展一個(gè)小型的好書推薦活動(dòng)，收集一些經(jīng)典的書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。經(jīng)過(guò)班委和團(tuán)委的多次開(kāi)會(huì)討論，最終確定了以“愛(ài)書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動(dòng)品書心”這一子主題。，則將戶外場(chǎng)地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。