【正文】 雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我 怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。教師節(jié)詩歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇三思念園丁 一切過去了的都會變成親切的懷念―― 老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您…… 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代―― 親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田…… 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，教師節(jié)詩歌朗誦稿。我雖有常人的煩惱，但當我面對他們時，我就會忘掉生活中的不如意，忘掉個人心靈的創(chuàng)傷，拋開生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，把活動室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內(nèi)心深處，和孩子說說悄悄話，與他們同歡樂，共憂傷，和他們一起營造陽光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩，我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。教師節(jié)詩歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩歌朗誦稿老師(13篇)教師節(jié)詩歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩歌朗誦稿老師(13篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。清晨，當xxx染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當xxx停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。我是一名農(nóng)村幼兒教師，雖然沒有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇，但我擁有純潔美麗的童心：“老師小氣鬼”、“老師過節(jié)吃餃子嗎?”“冬天小魚為什么不穿棉襖?……他們純得可愛，亮得透明。我是一名幼兒教師，一名平凡而普通的幼兒教師，我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，長成明天的“雄鷹”，遨游于廣闊的藍天。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。 是火種，點燃了學生的心靈之火；是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。我的老師，這也正是您的教 育藝術。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。女b齊：這就是我們崇高的事業(yè)!男a獨：園丁的汗水，在綠葉上閃光。女a(chǎn)女b合：日歷上只有春天，生活中只有播種。身無華貴，心系天下。女齊：這就是我們精神的支柱!男a：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜?！迸產(chǎn)齊：真的種子，女b齊：善的信使，男 齊：美的旗幟。女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅。在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。教師只有滴滴汗水，裊裊書香。把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學校的旗幟上。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了，教師節(jié)朗誦稿男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?女：是誰種下秋季的`片片金黃?男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?女：是誰昭示了民族的希望?合：是您，就是您!我最親愛的——老師!男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴!女：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想!男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長!女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！校褐孕牡馗兄x您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光!女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望!男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。您一生執(zhí)教桃李滿天下，您無私奉獻是我們心中的典范。天上的月亮多彎，我想摘下一彎新月，做成漂亮的秋千送給老師，老師蕩起秋千，一定會消除一天的疲勞教師節(jié)詩歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇十三男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方？女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？女：是誰昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我最親愛的——老師！男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！女：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想！男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！校褐孕牡馗兄x您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身