【正文】 我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。，指導有效活動中師幼互動頻繁、有效，老師關注了不同層次幼兒的發(fā)展，使孩子們在活動中都得到了愉悅和滿足。(評：大班下學期的幼兒學習能力顯著提升，在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗，所以老師采用了模仿學習的策略，讓幼兒學做動作，符合幼兒的年齡特點，滿足了幼兒主動學習的需要。”(再次聽辨音樂)(評：聽辨樂句是活動的難點，老師利用手指走路的動作，讓幼兒清晰地感受到了四個樂句。師：“當你某天出門散步的時候，突然碰到了一個很久沒有見面的好朋友，你會怎樣”師總結幼兒的回答，并示范指著對方說：“是你是你就是你!”(動作：單手叉腰，右手伸出食指，身體后仰，指著對方說：“是你，是你，就是你。，體驗集體舞活動的快樂。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。二人三足游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。八、資金預算音響設備：預計300元背景：預計100元會場布置： 預計120元共計預算總費用： 元。通過活動培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的意識，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。(4)培訓師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。時間：10分鐘人數(shù)：5~10人，小組為單位場景：小型會議(40人以內(nèi))目標：猜出對方愛好的真假，促進彼此間的了解。學員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。時間：510分鐘人數(shù)：10人以上更佳場景：團隊活動、會議目標：根據(jù)培訓師的口令說出要求的指令并做出與所說指令相反的動作。(3)在某些選項后寫上“證明”字樣，讓符合該項特征的人先證明后簽名。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組。游戲準備：繩子若干。規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結束，在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。結束部分幼兒隨音樂“健康舞”做放松運動。幼兒創(chuàng)造性地玩沙袋。反饋幼兒的表演。讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。宣布場內(nèi)秩序8:30演出正式開始園長講話演出節(jié)目、親子游戲頒發(fā)新年禮物校園游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇六活動目標：發(fā)展幼兒的語言表達能力?；顒訒r，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。八、活動領導機構：組長：園長組員：全體教師九、有關具體準備工作：準備工作：(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。e) 拒絕考慮其他可能性f) 缺乏在壓力下采取行動的能力。狗魚被放置在一個用玻璃隔開的魚缸中，魚缸的另一半里養(yǎng)著一些小魚，可望而不可及。第三名接住后再往下傳……直到最后。2) 將紙條收集后，逐張抽出。到集合好了，便說出完整的要求，如：我要最長的頭發(fā)，或：我要最多的碎銀。操作程序讓學員們二人組成一對，給每對發(fā)一個眼罩，而后讓其中一位學員戴上眼罩另一位學員的言語指導下從課室出門在外面行走一圈回來，而后對換角色進行體驗。十八、他的授權方式活動目的讓學員體會及學習，作為一位主管在分派任務時通常犯的錯誤以及改善的方法。十五、尋人游戲活動目的增進學員之間的相互了解，活躍課堂氣氛。操作程序1. 全體人員先蹲下作為雞蛋，而后相互找同伴進行猜拳。十一、責任每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊?！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰(zhàn)。 設置一個時間限制，如 1 小時。平均的活力水平提高了嗎?最后，說明在一天的工作中做一些簡短鍛煉的好處。你將學到簡短的鍛煉可以極大地提高你的活力?？朔箲]和對失敗的擔憂。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當時怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情?”這位主管說“當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。喊四時，向前跨一步。2. 我有一個關于問題。討論題：1. 這一練習是否有助于你結識其他人?2. 什么情況會給你留下深刻的印象?3. 現(xiàn)在你認為你對這一群體的參與程度如何?如果你的時間更為充裕請與會人員列出與自己的情況有關的、可以用作話題的單詞或短語。要求：人員選八名一組，男女交替配合。咨詢師站出來，大聲說：“安靜!安靜!首先告訴大家，這個游戲是一定能夠完成的，但是你必須想辦法，時間還剩下 15 分鐘?！?團隊開始出現(xiàn)領導，勇于承擔責任，強領導力的團隊才能有高的工作效率。拿破侖說過：“困難只是在檢驗一個人的偉大程度!”試想一下在目前競爭日益激烈的市場上，企業(yè)的銷售目標、財務目標、管理目標哪一個不是很有難度呢?)所有的人都躍躍欲試，但很快發(fā)現(xiàn)如果所有人的食指都不能離開單杠，那這根“瘦弱”的單杠很容易就被抬起來，要把它放下來還真的非常困難。有人表現(xiàn)出熱情，有人不置可否，更有人投來了懷疑的目光。2?團體合作的基礎是相互信任。溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘?！保敲此写┘t衣服人就必須離開位子重新尋找位子。(4)、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊?；顒诱f明：暖身活動，經(jīng)由此活動增進學生的注意力與記憶力，幫助主要活動的進行。輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。活動時間：3月15日活動地點：__區(qū)__廣場活動對象：消費者活動組織者：__學院政治法律系__區(qū)消費者維權中心活動形式：現(xiàn)場接受市民咨詢，發(fā)放《消費者權益保護法》法律宣傳資料。記分標準：選手在三秒?yún)^(qū)里定位投籃，投進一球得2分。(編輯部)制作總結進行活動匯報。八、宣傳方案一、前期宣傳設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內(nèi)容。六、活動實施活動日時，場地分為3個區(qū)，分別為：現(xiàn)場咨詢區(qū)、禮品領取區(qū)及宣傳材料發(fā)放區(qū)。校園游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇一學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。二、活動目的進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊?！麄鞑牧习l(fā)放區(qū)：組織若干名同學分散在各個場地進行發(fā)放，另外安排2名同學在咨詢區(qū)與禮品領取區(qū)進行發(fā)放。qq簽名。投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒?yún)^(qū)里定位投3次，三秒?yún)^(qū)外定位投3次，運球上籃4次。選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。附：各部門應提高工作效率，努力按時、保質(zhì)保量完成各自任務，在活動中鍛煉自己。(3)、輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。(5)、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號)，以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。變化： 可增加幕布前代表人數(shù)?！本头粗M行。得分計算 1)隊 a、隊 b 均選紅，各得 1分。二、團隊游戲咨詢師讓大家討論工作中存在哪些不符合團隊精神的案例，所有人都蜻蜓點水，因為怕傷害同事關系?！?咨詢師請助理人員拿出一根鋁制的單杠，所有人都面面相覷，不知道咨詢師要做什么。大家開始熱烈討論。于是有的人食指離開了單杠。三、瞎子背瘸子瞎子背瘸子 目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。五、相互認識一下目的：使與會人員相互認識一下，創(chuàng)造一種輕松友好的氣氛。小竅門要想加快這一活動的節(jié)奏，可以在與會人員簽到時就發(fā)給他們姓名標簽，請他們當場在姓名標簽上寫下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。小竅門要想加快這一活動的節(jié)奏，可以在與會人員簽到時就發(fā)給他們姓名標簽，請他們當場在姓名標簽上按要求填寫上述內(nèi)容。少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙。”八、搖動游戲概述：參與者評價他們在激勵鍛煉前后的活力水平。幫助別人杜絕拖延。然后讓他們在 1~10 之間為自己的活力打分，最高為 10 分。你可以添加其他你學會的鍛煉，尤其是員工推薦的鍛煉。 在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。繼續(xù)開始下一局。2. 一直進行幾分鐘，直到大部分的人都進化為鳳凰為止。十六、怪獸活動目的活躍課堂氣氛，發(fā)揮團隊創(chuàng)意。操作程序第一階段1. 培訓師先把 15 人分為 3 個小組小組 1：20 米的繩子 小組 2：18 米的繩子小組 3：12 米的繩子2. 培訓師發(fā)給每人一個眼罩，并通知他們帶上眼罩后小組 1：建一個三角△小組 2：建一個正方形□小組 3：建一個圓形○二十、呼 啦 圈活動目的通過該游戲說明如果不改變方法而僅僅是改善熟練程度及技巧對結果的改善是緩慢的，但如果有創(chuàng)意，有創(chuàng)新的方法，會產(chǎn)生對結果的改善有突飛猛進的效果。3) 如此反復前面兩個過程。有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。b) 若抽到我活的話, 便我做三百下掌上壓。踩報紙游戲目標：活躍氣氛，放松學員情緒，團隊協(xié)作特殊道具或條件：報紙游戲內(nèi)容/步驟：1) 參加游戲人員每組在10人以上，在規(guī)定的時間(由講師視人數(shù)多少而定)內(nèi)，小組成員全部站到一張報紙上。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚并不去襲擊小魚?；顒硬邉澏?、活動總目標：通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。(4)音響設施。每個表演，由指定老師專門負責。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。(2)游戲“小馬運糧”①教師講解并示范動作要領教師：快要過冬了，馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準備過冬。游戲準備動物卡片數(shù)張。猜的那個人不可以回頭看答案。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。當然，破冰游戲的好壞，并不是被標簽“有沒有趣”，而是應該引導培訓人的思考。時間：1015分鐘道具：a4紙每人一張，彩筆人數(shù)：小組完成，每組人數(shù)4~7人場景：小型會議(30人以下)目標：在10分鐘時間內(nèi)，完成一幅“自畫像”步驟：(1)游戲亮點：操作簡便，全員參與度高，激發(fā)成員創(chuàng)新思維。(指令向前一步：參與者說向前一步，同時向后走一步)(3)第二輪：指揮者說出一個動作指令，由所有參與者說出相反指令，并同時作出相同動作。破冰效果：提升發(fā)散性思維，聆聽提示，抓住關鍵性線索，調(diào)動全員集中力時間：510分鐘道具：紙、筆人數(shù)：無限制場景：會議、團隊活動目標：思考，假如給你86400塊，你會怎么在一天之內(nèi)花完?步驟：(1)告訴大家，假設現(xiàn)在給你86400塊，一定要在一天之內(nèi)花完，你會怎么花?(2)活動要求：錢不能用于投資，只能馬上消費，超過1天錢就會消失。(3)請分享的伙伴揭曉答案，并向大家介紹自己的愛好。步驟：(1)所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。氣球剩得多的組為勝利者。夾球跑游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。但對于更為自由、開放的廣場舞卻從未接觸過。活動準備《薩沙》。，兩兩練習。“音樂響起，我們都在大街上散步，各處的風景都要去看看。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。它的價值體現(xiàn)在讓幼兒獲得合作交流的快樂、感受表達的快樂、自我成長的快樂。當一些幼兒表現(xiàn)出好的方法或有新的發(fā)現(xiàn)時，老師能及時捕捉，給予肯定，并在集體面前交流、分享，在此過程中，幼兒獲得了自信與滿足。兒歌《小剪刀》我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝?；顒影才牛?：30——9：00 熱身運動。鼓勵家長積極參與班級活動。運“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。最近掉尾巴的為勝。嘗試記錄法，敢于發(fā)表不同意見，交流、分享探索的過程和結果。重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。節(jié)目表演：林元揚老師等?；顒又?，教師請假的(公事除外)，抽獎一律按三等獎發(fā)放。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。【活動過程】幼兒分兩組站在起跑線后，教師發(fā)