【正文】 史老師在課堂教學中注重知識體系的大而全，生怕漏掉了其中的某個知識點，基于以上考慮，課堂上老師講解的時間自然就多了，相對地擠戰(zhàn)了學生學習思考的時間。過去的農(nóng)村歷史教學工作并不看重學生是否“聽得懂”和“記得住”，考什么就教什么，過分強調(diào)對歷史知識的機械記憶……實際上，新課改實施以后，農(nóng)村中學的歷史課堂教學語文沒有發(fā)生本質(zhì)的變化，只是在教學設施方面有所改進，教學方法比以前變得靈活花哨而已，在教學實踐中并不注重對學生自身學習能力的培養(yǎng)。否則，我們就會落后于時代，就難以完成肩負的職責任務。改變不了事情，就改變對事情的態(tài)度。實這十天來十幾場講座都很精彩，獲益匪淺，這幾天我反思了一下自己有以下幾點心得體會：教書育人。教師教學基本技能和案例研究設計，通過這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的基礎。各位知名專家、學者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。而在日常工作中，我經(jīng)常會說工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的基礎差，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。教育大計，教師為本。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。鄧道宣老師說過：“英語教師站在中西合璧的交叉口。我們年青人也多該向她去學習，敢于正視自己的弱點，去試圖嘗試新的教學教法，努力提高自身的綜合素質(zhì)。首先，轉(zhuǎn)變?nèi)松^念。國培計劃培訓心得體會 國培計劃心得體會和感想篇七在金秋十月，我有幸參加了國培計劃四川農(nóng)村小學英語教師者培訓學習。改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評傳方法，建立開放、寬松的評價氛圍。國培計劃培訓心得體會 國培計劃心得體會和感想篇六作為一名體育教師，我有幸參加小學體育學科培訓學習，經(jīng)過學習，可謂收獲頗豐，在培訓中，有的教師通過聆聽專家的講座和面對面的交流，理順了原本有些含混的理論認識，解開了心存已久的疑惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾，重新確定未來體育教學的前進方向，成為體育教學的前沿人。幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標準進行專題講解，使我們農(nóng)村一線教師進一步樹立小學語文教學的整體觀念、全局意識得到加強。聽了沈老師的課我才知道怎樣挖掘本土資源和用好教材資源來開展綜合實踐活動。王燕驊老師的《閱讀教學要促進學生發(fā)展》使我明白了閱讀教學要以學生為本。我深深感到，八天的學習讓我在思想上有了質(zhì)的飛躍，收獲多多，感慨多多。并且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發(fā)學生潛在的能力，充分的調(diào)動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內(nèi)容，豐富教學形式，真正體現(xiàn)了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成為學習的主人。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養(yǎng)人的重任。小學教學是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。我深深的感覺到，作為教師只有愛是遠遠不夠的，只會傳道授業(yè)解惑也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。學生從被動的接受者變?yōu)橹鲃拥倪x擇者。教師不再單一的給學生做定量性質(zhì)的評價。讓學校體育也像其他學科那受到社會和領導的關注。我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。三、相互交流。一個月的培訓，感觸很深。雖然此次培訓的時間只有短短的5天時間，我充分認真的洗禮自己，希望通過這次的培訓使我能躍進一個新的臺階，提高自身素質(zhì)，為自己的教學注入新鮮的思想。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉，首先必須使學生明確學習目的，由于小學知識比較狹小，大道理不易理解，故應對他們進行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性，如有的小學生長大了想當解放軍，有的想當科學家，……我們可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當好科學家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。給了我無窮的力量，堅定了我前進的腳步，使我覺得自己在以后的工作中有使不完的勁?？傊?，這次國培行動使我受益匪淺，感謝國培為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經(jīng)驗，讓我的思想得到了升華。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學校體育的關注度不夠，重視程度不夠。而要走到學生中間做活動的參與者、觀察者、指導者、評論者、總結(jié)者。教師不再有現(xiàn)成的教學內(nèi)容，不再在學生身上做無用功。學生通過選項學習可以集中的練習某項技術，該項技術水平必然得到快速的提高，有機會展示自我個性和特點。還學習了一些舞蹈，武術等技能，并能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。當然，有效教學還必須懂得如何規(guī)范教學行為，比如懂得如何突出重點、化解難點；如何進行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學等等。新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。我相信通過我們教師耐心，循序漸進的引導，學生很快會適應自己課堂主人的角色（四）今后的目標培訓只是一個手段，一個開端。其中李吉林教授的“情境教育特質(zhì)及其獨特優(yōu)勢”讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給兒童寬闊的思維空間，教師要為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。要珍惜學生提出的“真問題”，引導學生比較、篩選，提高問題的質(zhì)量，并啟發(fā)學生自己解決問題。今后，我會更加努力學習，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。這五個版塊的知識是緊密聯(lián)系的，相互依存，相互促進的。教學中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學定勢，進行有針對性的輔導與幫助，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。人不學，不知禮。我將試圖去改變自己的性格，讓性格得以修煉，端正認知，用理智去讓我超越一個新的層次，讓我的平凡也逐步成為偉大。在不斷的教學與懶惰下，發(fā)現(xiàn)都要用光了。最后，完善超越自我。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為細水長流?？傊?，在“國培計劃”的培訓中，收獲甚多。無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。三、同行交流，共同成長。國培計劃培訓心得體會 國培計劃心得體會和感想篇九__年10月8日至__年10月17日，為期十天的__年“國培計劃”培訓結(jié)束了。我們應引導學生做高尚、智慧和勤奮的人，應培養(yǎng)學生的責任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們?nèi)绾螑蹏W會為小事高興，會有更大的高興出現(xiàn)。同時在今后的教育教學工作中我要努力實踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓所學的經(jīng)驗及方法運用到教育教學中，不斷提高自身教育教育水平。新課改以后的農(nóng)村中學教學往往是執(zhí)教者本身的精彩表演，歷史也不例外。其實，一個真正有智慧的老師不會僅僅傳授知識給學生，而且還會傳授更珍貴的東西——信念和熱忱。這次給我們?nèi)握n的教師全是 “精英”。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢？應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領導的不理解等等。這三個月來專家、影子老師講的課就充分印證了這句話。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我們很多數(shù)學老師還不會使用和制作課件。教師教的苦，學生學得累，哪是為了學生的發(fā)展，簡直是對學生的摧殘。國培計劃培訓心得體會 國培計劃心得體會和感想篇十三這次培訓讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，我也因此增強了搞好教育教學工作的信心。參與研修活動，使我收獲了很多。國培計劃培訓心得體會 國培計劃心得體會和感想篇十四本次培訓收獲頗多，有感悟也有感動，有感嘆也有感慨。因此，在教師培訓中如何提升教師的發(fā)展能力從而達到長效、長遠、長存的培訓作用，這是培訓者應該關注的話題。從早上九點到晚上九點半除了吃飯時間就一直在上課，晚上回去還要填寫培訓日志，有空還要去網(wǎng)吧把當天老師講的內(nèi)容整理一遍。我們?yōu)槔蠋煹你@研精神和平易近人的態(tài)度深深感動。教學中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗，才有助于學習知識。在此我要感謝學校領導給了我參加這樣一次難得的學習和交流的機會，讓我聆聽到專家們的精彩講座，分享到許多優(yōu)秀教師的教育教學成果和先進的教育經(jīng)驗理念。讓我對自己的本職工作，特別是體育教學有了更加系統(tǒng)和清醒的認識，讓我在教學工作中有了更加堅實的理論基礎，讓我在課堂上變得更加得心應手。我也積極探索因地制宜地構(gòu)建自己的教學課堂，如讓只有一個籃球的一節(jié)體育課，充滿了學生的歡聲笑語，讓學生玩得不亦樂乎，意猶未盡。再次感謝“國培計劃”這個平臺為我們提供了這個難得的學習機會，我們一定要以此為契機，繼續(xù)學習，為我們的教育事業(yè)，為我們邊疆孩子們的健康成長而不懈奮斗！