【正文】 我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì)。 其次，要建立健全科學有效的教師考核評價體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學、公正地考評，是合理使用教師，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。此公式對我們抓教學管理，頗具指導(dǎo)意義。作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學質(zhì)量，靠成績永遠立于不敗之地。勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁。學校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應(yīng)從學校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史?；诖?，我從抓好、抓實教學常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實。始終認為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。(需加重語氣，增強感染力)我的演講結(jié)束了，謝謝大家!副校長競聘演講稿篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我叫xx，今年40歲，現(xiàn)大專學歷。第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。積極從我做起，維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。在此基礎(chǔ)上，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績，使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我相信我能行。發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我__鎮(zhèn)中學教育、教學模式。副校長競聘演講稿篇八各位領(lǐng)導(dǎo)、:教育改革如春風拂面，不自覺中我已沐浴著春風，享受著幸福。先生分析素質(zhì)的評價相當主要。三、更始講堂觀，革新講堂，讓進修真正成為先生自己的任務(wù)。以后，教育迎來了更始的春天，文化論文各項更始法子逐漸推出，素質(zhì)教育實施正方興日盛。很是僥幸加入明天的競聘演講，并希冀能在教改的大潮中完成自己的人生價值。作為一名校長，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。提高教育教學質(zhì)量同樣的道理。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心，不夠踏實，從而影響了質(zhì)量的提高。由此，我們有了一個好校長，加上一個好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校。不過，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學教育教學工作，就目前而言，在新的形勢下，仍存在許多的不足。讓社會、家庭、學校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處。要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：（一）、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。如果我當選為小學校長，我相信我有信心，有能力做好校長的工作，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。第三，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣，努力成為學校的“靈魂”。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。我叫**，今年**歲，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術(shù)專業(yè)，2002年教育學院美術(shù)?？?，現(xiàn)在就讀師范學院美術(shù)本科。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權(quán)利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列。管理，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學的工作常規(guī)化，持久化，注重監(jiān)督與輔導(dǎo)，評估與考核；注重情感與價值的體現(xiàn)。第二、嚴、實、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學的`可持續(xù)發(fā)展。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量的提高。（三）、注重管理，不斷創(chuàng)新，務(wù)實細致，全面提高兩基工作。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作。今年7月，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，并順利通過“國檢”。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會勝任這項工作的!謝謝大家!副校長競聘演講稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好！我畢業(yè)于**師范學院，本科畢業(yè)。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。12年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。在班里我擔當語文課代表這個職位?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會給你精彩！1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。感謝小學中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。我是一個活潑可愛、團結(jié)同學、熱愛集體的好學生。20____年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長?！蓖瑫r，我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人?？傊視f(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎敽眯ｉL這一角色。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來取得的成果也更為容易。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學生外流；教學設(shè)施陳舊，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距；學校教育管理不到位；教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強等等。這其一。我認為，抓常規(guī)，就要從管理、學習、自主、探究等入手。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷。至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。再次，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。所以，我有信心和決心當好校長。思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。一類是從小學習與高考接軌的美術(shù)班，以備后用?？傊?，在**學校的舞臺上，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學生，服務(wù)教師，服務(wù)家長，服務(wù)社會。然而，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進步；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們在工作中，要注重加強團結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學校長、老師的關(guān)系，處理好政府部門與學校的關(guān)系，處理好學校與家庭、社會的關(guān)系。“兩基”的鞏固提高，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學質(zhì)量同樣取得了可喜的成績。制度管理是學校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。抓好了基礎(chǔ)，成功是沒有什么不可以的。自主，工作有的時候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主。愛是很奇妙的，在教育教學中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干！當然，在這次競聘中，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！謝謝大家！副校長競聘演講稿篇七愛崇的列位帶領(lǐng)、列位評委、列位教員：巨匠好！我叫，來自永安中學。我有百倍的決計當好校長的助手，輔佐他辦妥黌舍，讓黌舍下層次，下水平，為墾利教育增光添彩。我有決計、有決計、有才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊，為永安中學的生長奉獻力氣。只要如許才干真正考出功績、評出先輩、鼓足勁頭。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血，完成人生最大的價值，是我最大的幸運！最后，我想說，不論能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來依然屬于墾利教育。我將積極進取。奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅決的。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。第二、確保一個重點，就是突出重點后勤處管理工作，進一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學習、生活環(huán)境。請考驗我，信任我。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當面，從不在背后論他人是非人。要想生存，叫家長對學校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學質(zhì)量搞上去。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設(shè)計，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的39。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業(yè)務(wù)強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的教學經(jīng)驗。做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。具體來講，我將做到：第一，真誠講團結(jié)，扮好“三種角色”。第二，加大辦學力度，擴大辦學項目。第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執(zhí)行。三、要有務(wù)實作風。總結(jié)要全面，堅持激勵性。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。這一新的教學方法在我校2013級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。消極的人像月亮，初一十五不一樣。質(zhì)量永遠是學校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：大家好!這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著也能有這樣的好運。我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”。一是按照部頒計劃，開足開齊課程，狠抓落實，促進學生的全面發(fā)展。踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀。第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質(zhì)強。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”。今后，我還將用“放心、踏實”四個字