【正文】 事無利器，唯有對待做事的誠實，對工作誠實、就不要自欺?！边@是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。閱讀，本意并不是只一味地去閱讀各種書籍，囫圇吞棗地汲取知識，而是在閱讀中多去感受這篇文章，寫出自己對文章的真實感受，感悟和思考。當我一頁一頁地翻閱《論語》，看著這深奧而耐人尋味的字句，細細地品讀著這一個一個字間的韻味時。在面對這種沖突的時候我們怎樣讓自己的工作、生活變的快樂？讀了這本書我覺得我們既然無法改變自己周圍的環(huán)境，只能去適應環(huán)境，無法阻止社會的發(fā)展，只能加快腳步適應社會的發(fā)展?？追蜃拥倪@個形象身上，凝聚著他內心傳導出來的一種飽和的力量。它教會我們修身齊家治國的道理，告訴我們個人與社會的關系，引導我們如何處世立身。在讀《論語》中，我深深地明白了治國的艱難性和重要性，也對如何為國為民有了更深的認識?？鬃诱J為，“養(yǎng)不敬，愛不誠，言不信。在我閱讀《論語》過程中，我深感其中蘊含著巨大的智慧和價值，讓我對修身齊家治國平天下的重要意義有了更深刻的理解。第五，《論語》告訴我要求真務實?！边@句話教導我們要尊重他人，尊重師長。只有通過不斷的學習和修煉，我們才能夠充實自己的內涵，提升自己的價值。論語讀書心得篇八《論語》是我國古代文化瑰寶之一，是儒家經典之作。老者說：“你不過損失了一個不愛你的人，而他損失的是一個愛他的人。這是一種多么寬容的無聲的教育，卻可使他受益終生。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達了。例如，孔子說：“人而無信，不知其可也。第三，《論語》體現了一種中庸之道的思維方式。其次，《論語》強調了家庭倫理的重要性。本文將就《論語》這本偉大的著作給予讀后感悟，涉及到孔子思想的核心，家庭倫理和道德教育等主題。好的朋友是良師，他潛移默化地影響你的思想、行動，令你覺得快樂幸福，生活處處充滿陽光。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。當自己因為方向而迷茫時，又可以及時為你指明方向。希望通過與大家分享，能夠一起探索并嘗試將這些智慧融入到我們的日常生活中，讓我們的人生更加豐富和充實。最后，《論語》還讓我認識到學習是一個終身的過程。在書中，孔子不僅注重培養(yǎng)學生的學問，更重視學生的品德修養(yǎng)。在閱讀《論語》這本書的過程中，我深受啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的人生智慧。只有不停地學習才能夠拓寬自己的思路，不停地問問題才能懂得更多，不停地思考才能有更深的領悟。其次，《論語》教我如何做事。就算不被理解，又有什么關系，只要我們能在某些方面理解了別人，想必別人也同樣會理解你吧?！笔堑?，在現實生活中，每個人都需要理解，每個人都想被理解。經過這段時間的閱讀和思考，《論語》讓我看到了做人和處世的新方向，我發(fā)現，只有當我們用真誠、尊重和明悟去對待生活的點滴，才能真正的享受生命的美好。一個有道德的人應該立志做一個好人，不為出名、獲利而做違背良心的事情。論語讀書心得篇一在我看來，讀書是一個非常重要的過程，因為通過閱讀，我們可以獲得知識并且不斷地進步?？鬃诱f道：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，這句話告訴我們，我們應該感謝所有的朋友，并且要與他們和睦相處。最后，《論語》讓我懂得了如何與人相處。讀了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱負，他的許多高尚的美德是今天很少人有的。如果一味地尋求理解，如何捍衛(wèi)真理？他們最初不被理解，因為他們的追求走在時代的前列。論語讀書心得篇三《論語》是中國古代的一部經典著作，是孔子及其弟子言行錄，記錄了孔子的思想和言論，被譽為中國文化的瑰寶。”的思想，說明了只有把道德的準則貫穿到自己的工作中，才能真正取得成就。”，告訴我們要以自己的品德來影響別人，而不是以權力或金錢來博取別人的尊重。書中有句話讓我印象深刻：“敏而好學，不恥下問”。讀書使我明白，道德修養(yǎng)對一個人來說是至關重要的，只有具備了良好的道德品質，才能在社會生活中取得成功，踐行孔子的人倫之道。在讀書過程中，我也感受到了學習的魅力，明白了知識的重要性?？鬃雍芸粗匾粋€人成長過程中朋友的作用，他主張我們交正直、誠實、知識面廣的朋友，而不贊同我們跟那些性情暴躁、優(yōu)柔寡斷、心懷鬼胎的人做朋友。蘇軾問：你看我像什么佛印答：我看你像尊佛。希望大家都能在有限的生命里快樂地生活!以前總說門當戶對是封建毒害的殘余，但真的沒有更現實的意義嗎?就我看來，它是為婚姻做一些必要的、經常被忽略的、精神層次上的鋪墊。否則就是非愛行為，就是事君數，思辱矣。他是中國歷史上最偉大的哲學家之一，他的思想也一直影響著中國幾千年的歷史和文化。例如，他提出：“子夏曰：‘敏而好學，不恥下問，是以圣人之道也’”。這種思維方式在現代社會仍然具有重要的借鑒意義，讓我們思考如何處理復雜的人際關系和社會問題。綜上所述，《論語》是一本極具教育意義的著作，它既是一部古代文化的瑰寶，又是一本為人處世提供指導的寶典。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。當別人傷害到你的時候，也許你會悲哀，會憤怒。相信總有一天能夠峰回路轉，柳暗花明。下面我將就《論語》這本書的幾個核心主題談一下我的讀書心得體會?！边@句話告訴我們時間寶貴，不可浪費。第四，《論語》告訴我要誠實守信。只有將所學應用于實際中，將理論與實踐相結合，我們才能夠真正提高自己的能力和素質。他強調德行修煉，以道德為根本，注重思考和自省。同時，孝順父母也是我們的基本責任和義務，通過孝敬父母，我們能更好地傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。他說：“行有余力，則以學文。我們的快樂其實來自于這片還未開墾的土地。人對自然萬物，有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。天地變了，人也在變，真正亙古不變的是書籍，是深刻的道理，是那些能夠真正滋養(yǎng)心靈的東西。我不禁回想起平日里，我雖然是愛看書，但是每次閱讀時都不會認真、仔細地體會到書籍真正的精髓。閱讀是快樂的，希望你也可以抽出時間讀一讀《論語》這本富有內涵的名著，感受它獨一無二的精髓，多多反省自己的不足，使自己盡善盡美?！叭诵校赜形?guī)熝?。做到六七十分就覺得做好了，這是不誠實。他莫非是周文王嗎？”師襄子既驚訝又敬佩，激動地說：“你說得對，我的老師曾告訴我，這首曲子就叫做‘文王操’。”孔子清楚地給我們歸納出了哪三種人作為朋友對自己有益，哪三種人作為朋友對自己有害。對人寬容，心胸要豁達大度，要有做人的情懷?？鬃邮讋?chuàng)平民教育，繼承、發(fā)展和傳播了古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對當時教育的貢獻。作為學生，要發(fā)展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內容：一是學習文化知識，這就離不開“學思結合”；二是學習如何獲得文化知識，這就離不開“溫故知新”。教師在教育教學過程中要關注學生的個性差異，根據學生的特點提供個性化教育，讓全體學生都在原先水平上得到發(fā)展。”只有對求知欲強卻百思不得其解的人加以點撥，對竭力想要表達自己的看法卻無從表達的人加以引導，才能收到最好的效果?？鬃釉诮虒W法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學相長的效果。因此，在讀書的時候，我們不能只是簡單地泛覽一遍，而應該認真閱讀、深入理解，盡可能地捕捉作者想要傳達的思想和信息?！墩撜Z》所呈現的讀書態(tài)度、方法和收益，可以給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們把自己的學習和成長推向更高的境界。例如，書中有一句話說：“巧言令色，鮮矣仁。第四段：尊師重教的觸動在《論語》中，孔子本人對待教育和師徒關系的態(tài)度給我留下了深刻的印象。通過研讀《論語》我深深感受到了其中的智慧和精神內涵。我將繼續(xù)學習并實踐其中的理念，并將這份智慧與價值傳承下去。”這句話雖然簡單，但是深意卻非常明顯。作為一個人，唯有不斷地學習和鉆研才能不斷提高。第二段：孔子的思想與教育觀《論語》中，孔子強調了“仁者愛人”、“己所不欲勿施于人”等核心思想，他倡導的仁愛和道德，對于我們塑造正確的人生觀和價值觀起到了積極的影響?？鬃犹岢隽恕皩W而不厭，誨人不倦”的口耳相傳的原則，并主張成人教育應當貫徹終身學習的理