【正文】 時督促檢查。收集整理每月教師考核資料，核算教師績效津貼。在這次競賽中，以下這些班級表現出色，榮獲了本學期第二期的“書香班級”光榮稱號：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。高年級組各班初賽選出演講最佳人選2人，班主任老師、語文老師對參賽學生進行指導，力爭在競賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績。推出教室布置范本。午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學生經典誦讀時間，分年級誦讀國學經典校本教材。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。比、表彰等工作。我們還通過講故事、演講、討論等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，扎實開展書香班級創(chuàng)建活動。一學年來，學校全體教師有了很大收獲，其中宮姍姍老師代表學校參加了鎮(zhèn)教委組織的“研讀經典活動”，談出了自己的讀書體會與收獲。積極健康的“書香”活動寓教于樂，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎。根據上級文件精神，結合學校實際情況，我們在充分研究、積極實踐的基礎上，認真推進市教體局“營造書香校園”活動計劃。為讀書活動提供導讀、評價等服務。各班小助手，組織班級早自修、午間及晚自修的閱讀活動。營造書香校園活動總結篇四為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結匯報材料如下：營造書香環(huán)境。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，如召開主題班隊會，班級讀書會，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽。為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。營造書香校園活動總結篇二王莊鎮(zhèn)xx小學為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。繼續(xù)為學生推薦好書為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學校根據各年級學生的年齡特點，繼續(xù)開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。營造書香校園活動總結篇一“打造書香校園，師生幸福成長”，伴隨著這一理念、主題，春蕾學校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。學生們誦讀展示也從不會、不敢到現在很愿意把自己的學習成果與大家分享。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書?！敖袊闭魑谋荣愔校倚埓忍m老師論文榮獲市一等獎并參加了頒獎儀式。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。繼續(xù)為學生推薦好書為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學校根據各年級學生的年齡特點，繼續(xù)開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。加強了學校圖書室和書吧的管理，充分發(fā)揮其作用。認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到位。我們學校在教師中積極開展構建“理想課堂”的教育活動，使教師學生能過一種幸福完整的教育生活。認真組織學生讀書活動，每學期開展“班級讀書月”活動；積極向學生做好“中小學生讀書”工程推薦書目的工作，開展撰寫讀后感的比賽活動。三、從小處入手，自主選擇，保證書香校園活動落到實處。金庸先生曾說過：“只要有書讀，做人就幸福。圍繞“建設書香校園”這一主題，我們主要從以下幾方面入手，開展了一系列讀書活動。今天你閱讀了嗎?書籍是人類進步的階梯等。抓好每周一第七節(jié)課的經典誦讀課，專時專用，只能誦讀經典古詩文和經典美文，并輔以行政手段，對于上甲課做乙事，發(fā)現一次扣款50元。第六、七周低年級班主任組織本班學生進行“讀寫繪”活動，統(tǒng)一紙張，根據本班學生特點自定內容。1“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動開展，全校通報表揚獲得第一期“書香班級”光榮稱號的班級，做好光榮榜，樹立榜樣，為書香校園的進一步建設做好輿論鋪墊。1在理事會、校委會大力支持下，小學部進一步完善了書香建設的設施設備，在低年級組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國學經典詩詞、四大國粹簡介以及世界著名文學作品簡介，讓每一面墻都說話，彰顯了校園文化建設。營造書香校園活動總結篇七每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。(1)低年級的讀書筆記以為主，中高年級的讀書筆記以寫為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。一日一張閱讀卡。七八年級熟讀背誦經典詩詞80首。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。結合各班特色建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。（四）板報評比為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野?；仡櫛敬巫x書節(jié)活動，我們收獲頗多：本屆書香校園活動和以往不同，最大限度地發(fā)揮了同學們的自主性和主動性。方案一經確定和通過，大家都進入了積極的準備工作中。第四天，晨會課時間召開了簡潔的書香校園活動啟動儀式，宣讀書節(jié)方案，標志著第三屆書香校園活動拉開序幕。教務科組織圖書館全體館員召開了第二次書香校園活動工作會議，匯總各項數據，并根據班級和同學參與情況確定讀書節(jié)各項獎項。