【正文】 自糾情況，我校不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，教師在社會上均有良好的職業(yè)形象。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦學，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為秩序等方面進行自查自省。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。2 、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。2 、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。二、根源分析（1）是思想覺悟不高，認識不夠。開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。每天下午放學前將本天監(jiān)控內容詳細過濾一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時提出、詳細記錄并馬上整改。加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。2月23日上午聘請河南省心理學研究所、河南省教育廳關工委資深講師盧杰做“做睿智的幼兒園教師”專題學術報告，講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使全體教師在師德教育中受到啟發(fā)。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。在工作中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、生活習慣狀況，并進行一些記錄，提高我的的觀察能力、積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。根據(jù)不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。師德師風自查報告8篇 師德師風自查報告 篇1一、 指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質， 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的工作，編寫本職工作的業(yè)務知識和并對自己在工作中的不足及時進行反思并及時改正。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。作為幼兒教師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。學術報告活動。開展“三學”活動，即：學規(guī)范，學綱要，學規(guī)程。二、日常管理方面：監(jiān)控從早7：30——晚5：30上班時間全屏開放，并專機專用，由專人負責。注重小節(jié)修煉人格。自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，因此導致了工作原地踏步。往往導致學生對我敬而遠之。三、做的比較好的方面1 、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。多年從事小學語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。家校聯(lián)手，共育蓓蕾。召開學校領導班子會。我們每期都要對教師師德師風情況組織學生家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。所以說，師德建設是教師隊伍建設的靈魂。在學習中，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標準還很遠，我深刻地認識到，在今后的工作中要克服這些缺點，努力高要求自己，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。要求老師們做到遵紀守法，為人師表、以身作則、謙虛謹慎，顧全大局，尊重同志，相互學習，相互幫助，工作認真，關心學生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。不以惡小而為之，不以善小而不為。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。二、 教書育人作為一名教師，我要不斷加強學習，吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務上登上新的臺階。還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅持自己的人生觀和