高考語文考試基礎解題技巧總結(更新版)
【正文】 求默寫三句就默寫三句。 ②認真閱讀全詩，留意詩中消失的意象(即描寫的對象)，調動常識儲備，揣摩形象的象征意味。(說明) 語言特點有：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、高雅、粗俗、自然、清爽、美麗、質樸等。組合成句子，前后通順。 答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。 答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。分開解釋的含義放在詳細的語言環(huán)境中，與上下文保持全都。從字音相同推想通假字。 3文言文閱讀 ：文不甚深，言不甚俗。文章內容與題目相互應證。 語段連接，前瞻后顧，留意上下文主語的承接及規(guī)律的內在聯系。推斷病句用排解法居多。 第二，體會成語的感情顏色。 虛詞辨析題 虛詞它在語句中起著調整各種語言關系的作用。引語中句末點號誤置，直排引號用于橫排。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。 高中語文各種題型的答題技巧 1基礎學問 答題技巧：常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。 (4)關鍵詞寫在前面，如“擬人。 高考語文應當怎么答題 [書寫] 這個不多說了，硬件。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看認真，看清晰。 。你看著辦吧。 (1)現代文閱讀：3選擇，15分鐘 (2)文言文閱讀：3選擇2翻譯，20分鐘 (3)詩歌鑒賞：2簡答，20分鐘 (4)古詩文默寫：6填空，5分鐘 以上共計1小時。生僻字一般不會標錯音。看詞語不宜太長期，時間長了對的都象錯的，如無把握，可放放再說，但必需用?或其他記號來提示自己。破折號、省略號。 二是找出配套的關聯詞語，前后聯系來確定虛詞的含義。 第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。 ②類似于“A”是“B”的句子，留意“A”“B”的協(xié)調，也可能是句式雜糅。 2現代文閱讀 注意整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持全都。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排解。聯系上下文，前后照應，保持全都。 答題技巧：聯系文句的整體意義和上下文的意義，留意辨明上下文的關系。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是挨次的顛倒、無中生有等。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。逐字解說詩句，理解詩的大意。 意象有：作品中詳細的人、物、景等。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。 4現代文閱讀 怎樣讀懂文學類文章：邊讀邊劃出文中表明觀點的詞、句，劃出文中表明文章結構的詞、句。 對于此類題，同學們要既得“意”而又不忘“形”，因為關鍵性文句的內涵既是深層次的又是豐富多義的甚至是含蓄隱晦的。 答題策略： 。成語使用題忌望文生義的理解，越是想要你字面理解的成語越要留意陷阱，有時試題中那特殊生疏的成語往往是對的。 答題技巧： 一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特殊是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。事有幾件，由幾人所干。平常我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。把人物、主要大事劃一劃。不要想當然，要調動自己頭腦中的學問儲備。翻譯時應留意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充。 ，耍仔細體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現意境的，如何表達詩人情感的。意境就是寫這首詩表現的心境。 第 13 頁 共 13 頁
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