拓展訓(xùn)練方案(更新版)
【正文】 目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。這一狀態(tài)，需要不斷磨合才可能達(dá)成，所以，在學(xué)員沒有全部進(jìn)入這一狀態(tài)時，毫不手軟，一旦出現(xiàn)或離桿或組員說話違規(guī)，馬上重來!) (5)、如果小組內(nèi)組長沒有能夠出現(xiàn)充分管理者行為，組員習(xí)慣性的七嘴八舌出謀劃策，那么在小組內(nèi)部一次離桿后，直接以語言提問該組：我們小組誰是組長?有幾個組長，要求全部組員大聲回答，任何一個組員沒有大聲回答，重復(fù)要求全體組員大聲齊聲回答，直至學(xué)員全體一致大聲重復(fù)組長的姓名!(訣竅管理者權(quán)威，也就意味著團(tuán)隊管理制度執(zhí)行的貫徹力度，需要關(guān)注組長這一臨時管理者的管理風(fēng)格和效果，效果不好，可以提醒組長，如果學(xué)員根本不理會組長，則需要用上述方式。讓其混亂，充分出現(xiàn)無領(lǐng)導(dǎo)的混亂情況。男生做俯臥撐，邊做邊喊我是猛男，女生做抱頭伸蹲邊做邊喊我是美女,在六男六女的時候可以叫他們擺出各種字母或者數(shù)字 然后女生前兩排，男生后兩排站隊，報數(shù)123123123，分成三個小組,說一下那個比賽的項目我們是最棒的團(tuán)體，注意不要有遺漏和錯誤 然后集合，每組站一橫排，讓他們跟左右的戰(zhàn)友握手，然后再讓他們和前后的競爭對手也握手，接下來展示各組的隊形，口號和那個項目比賽 3齊眉棍游戲 (1)、個人首先明確并關(guān)注好自己的職責(zé)。講師之需要強(qiáng)調(diào)這是一個團(tuán)隊，有人離桿，即可。比如：看好自己的39。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。 六、實施方法:首先先說明指導(dǎo)語?！ ÷爮挠?xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的
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