小學(xué)教師實習(xí)自我鑒定-自我鑒定x(更新版)
【正文】 來的路還很長，我需要一步一步慢慢沉穩(wěn)的走下去。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。
實習(xí)雖然很辛勞忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。
每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。
在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。我覺得提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學(xué)生自己操作，要控制好整個教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。
在這片純凈的土地上，我感受到當一名老師的自豪感！ 20xx年xx月xx日至x月x日，我在實習(xí)了x天。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位。班會的節(jié)目花樣繁多，每個學(xué)生的熱情都很高漲。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。
和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。
嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。
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