學會感恩主題策劃書(更新版)
【正文】 情的歌曲配有社會和自然界關于親情的圖片，透露出親情的偉大！隨后進入班會主題的最后一個方面：感恩親情。 七、班會流程： 準備工作及曠老師致辭 準備工作：于班會開始前5分鐘為每位同學發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。作業(yè)⑵分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學生都有針對性和挑戰(zhàn)性?！ 、艫組同學完成教學過程5中（暢談做法，付出行動）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。主動起床、疊被、洗漱…… ⑶家里的事情幫助做。 …… 師：誰都會犯錯，關鍵是認識和改正錯誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級相當一部分同學缺乏孝敬父母的意識。李逸是老師學習的榜樣，更是大家學習的榜樣。青少年是國家的希望，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠的意義?！ ∪?、班會準備 班級布置，黑板報 分組搜集“孝“的故事、古詩 歌曲《母親》《感恩的心》 “孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計結(jié)果） 四、教學過程 創(chuàng)設情境，引出課題 師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細小得叫人不容易察覺的?！ ∠嗷ソ涣鳎瑫痴勏敕ā “凑{(diào)查問卷答題情況分為三組，1～3個選擇題做得較好的為A組，3～6個為B組，6～9個為C組?！ 痴勛龇ǎ冻鲂袆印 ⌒蕾p公益廣告視頻《給媽媽端水》。專心聽講、積極發(fā)言、努力學習…… 傾聽歌曲，懂得感恩 播放《感恩的心》全班齊唱。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學生對孝的認識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應，呼吁學生孝敬父母，學會感恩。 七、有待討論的問題 根據(jù)班級學情，如何在以后更好的實現(xiàn)分層教學，讓更多學生體會到學習的樂趣。朗誦過程中幻燈片中會出現(xiàn)一系列關于班里同學一同生活的讓人回味充滿感動的圖片?！ ≈鞒秩丝偨Y(jié)歸納 感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，是快樂還是傷悲，主持人將用富有哲理的話語對感恩進行更深刻的
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