學(xué)會(huì)感恩主題策劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)目的明確?！ ⌒⒌慕逃齼H僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是否必要增設(shè)講座或拓展課，是否必要長(zhǎng)期開展形式多樣的活動(dòng)，比如征文比賽、班級(jí)月度孝星、學(xué)期孝星評(píng)選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。隨后由同學(xué)訴說(shuō)對(duì)該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事，大家一同回味分享?！ 「卸骺ㄆ?dòng)環(huán)節(jié) 每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對(duì)他（她）所說(shuō)的話！同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上，并由本人手持卡片上臺(tái)講出卡片中的內(nèi)容，并鄭重粘貼在展板的空白處（上臺(tái)粘貼紙片的過(guò)程會(huì)有順序安排，秩序井然）?！ ∪⒒顒?dòng)時(shí)間：xx年11月7日（本周五） 四、活動(dòng)場(chǎng)所：武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)（新一教學(xué)樓的多媒體教室） 五、活動(dòng)舉辦 10 / 10。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都訴說(shuō)自己對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的理解以及與親人一起的溫馨故事?！ ∮稍?shī)歌引出第一個(gè)主題：感恩友情 兩位同學(xué)（一男一女）朗誦詩(shī)歌（關(guān)于友情），引出班會(huì)主題的第一個(gè)方面：感恩友情。最后，3組采用不同的評(píng)價(jià)制度，每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵(lì)?！ ∥?、本課小結(jié) 本課教學(xué)目的明確，過(guò)程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說(shuō)幾句溫馨的話…… ?、煽炭嗯W(xué)習(xí)。希望同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子?！ 」旁?shī)：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂(lè)播放感恩的心） 展示調(diào)查結(jié)果（全班答題人數(shù)的百分比），激發(fā)心靈潛力 ?、拍阌浀酶改赣H的生日嗎？ A記得（15%）B不記得（85%） ?、颇阒栏赣H節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？ A知道（37%）B不知道（63%） ⑶在節(jié)日里或父母過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)給父母送祝福？ A送祝福（44%）B沒(méi)有行動(dòng)（56%） ?、饶闫綍r(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎？ A會(huì)（26%）B不會(huì)（74%） ?、赡銜?huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎？ A會(huì)（32%）B不會(huì)（68%） ?、誓銜?huì)愿意幫父母洗腳嗎？ A愿意（5%）B不愿意（95%） ?、烁改富蜃约翰婚_心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？ A會(huì)（18%）B基本不會(huì)（82%） ⑻你經(jīng)常會(huì)因一
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1