四年級(jí)教案-案例描述：“我要宴請(qǐng)孫臏”-(更新版)
【正文】 分析與思考：第斯多惠說過：知識(shí)是不應(yīng)灌輸給學(xué)生的，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們，獨(dú)立地掌握它們。 第 2 頁 共 2 頁。設(shè)計(jì)重視了人的發(fā)展，以人為本。學(xué)生是那樣的活躍。我叫學(xué)生將問題寫在卡片上，然后組織學(xué)生討論、探究。這一設(shè)計(jì)的理念是讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；能對(duì)課文內(nèi)容有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提問
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