20xx與朱元思書人教版九年級下冊語文教案(更新版)
【正文】 。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 寫出了江水急流的風(fēng)姿：湍急的水流比箭還要快，迅猛的浪頭像奔騰的駿馬(騰空的游龍，下山的猛虎，捕食的獵豹)?！捌嫔疆愃?，非同凡響，堪稱天下之冠 水皆縹碧，千丈見底。 分： 異水—— “清” (千丈見底、直視無礙)夸張 “急” (急湍甚箭，猛浪若奔)夸張、比喻 奇山——看——形 聽——音(泉水、鳥、蟬、猿) 感——鳶飛戾天者，望峰息心。這正是作者的感慨。 天籟之音，和諧悅耳。 ：這一段山水到底奇在哪，異在哪? 水的特點(diǎn)：清、急。而“自富陽到桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”應(yīng)當(dāng)帶著欣賞的態(tài)度，非常陶醉。 ，其他同學(xué)糾錯(cuò)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ，讓學(xué)生體會到作者筆下富春江景色之美，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 、避世退隱的高潔志趣。下面就請大家扮演朱元思的角色，趕快讀一下友人給你寫的信吧! 二、初讀課文，整體感知 。中間兩句，要顯得特別自在。 第二段和第三段就分別來寫的水和山。 聽——泉水、鳥、蟬、猿之聲?；I劃世俗事物的人，看到這幽美的山谷，也會流連忘返。 板書設(shè)計(jì)： 與朱元思書 總：奇山異水，天下獨(dú)絕。 山光水色，紛至沓來，令人目不暇接。 急湍甚箭，猛浪若奔。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。真是天籟和鳴，空谷清音，美不勝收。疏條交映，有時(shí)見日。 《與朱元思書》教學(xué)反思 一、重視導(dǎo)入?！杜c朱元思書》最經(jīng)典處在于，作者描寫景物生動，形象，作者把富春江兩岸如詩如畫的美景準(zhǔn)確描摩出來
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