【正文】 知識(shí)面。　?。?）在說方面，能聽錄音并進(jìn)行模仿，能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，包括姓名年齡，家庭狀況等，能說唱英文的兒歌和韻文；　?。?）在玩演方面，能用英語做游戲并在游戲中進(jìn)行用英語進(jìn)行交際?！　≡谶@一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得一定的成績(jī)。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。并通過多種激勵(lì)的方式，激進(jìn)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。這一點(diǎn)說起來容易，其實(shí)是最難辦到的，也最能考驗(yàn)一個(gè)教師的耐心與責(zé)任感。我制定了以下計(jì)劃：　　一、與班主任結(jié)合，爭(zhēng)取效果最大化　　各班都有各班的小組合作機(jī)制，而且各班的小組合作機(jī)制的完善程度也不盡相同?！　?，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。　　，做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。指導(dǎo)于實(shí)踐，并認(rèn)真寫出心得體會(huì)?！　√剿餍≌n題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題?！　　Ｄ芨鶕?jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單　　單的句子。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事?！　±镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流?！　∪?、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)　　以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式。　　五、時(shí)間安排　?。裕　⌒W(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃2　　本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在國(guó)家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。　　能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力?！　￠_展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動(dòng)、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住，坐不久。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃（精選9篇）小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃（精選9篇） 　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的教學(xué)工作，不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。教科書全部采用彩色圖畫，情景會(huì)話貫串全套教材。另外，教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：　　短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量?！　∧茉趫D片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。　　在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點(diǎn)：　　要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?！　∽寣W(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有初步的合作意識(shí)，能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展?！　≌J(rèn)真撰寫文章，爭(zhēng)取有一篇文章獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。能做簡(jiǎn)單的角色扮演，能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說簡(jiǎn)單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事?！　?，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角等等?！　∫浴坝行дn堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見”?！　〗處熥陨硭刭|(zhì)的提高?！　∷哪昙?jí)教研重點(diǎn)：　　。　　，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。但是為了提高教學(xué)效率，創(chuàng)建高效課堂，我也要努力試一試。特別是對(duì)單詞和重點(diǎn)句型的把握，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)成績(jī)的墊腳石，必須實(shí)行過關(guān)制，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所得?！　”緦W(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)工作。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　三、教學(xué)過程的總體把握：　　1)在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。　　3)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空，靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性開展兩人小組，多人小組，成行、成排、辦班等多種形式的活動(dòng)?！　∷?、因材施教，做好培優(yōu)工作。教學(xué)的要求具體體現(xiàn)在以下幾方面：　?。?）在聽方面，能根據(jù)聽到的詞語或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?，能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)的反映，能在圖片和動(dòng)作的指示下聽懂故事并能把他扮演出來。　　重視學(xué)生的口語交際能力，把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中，同時(shí)適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z“Howareyou？”“Howdoyoudo？”等引入課堂，真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)合?！　∽⒅刂型馕幕碾p向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力?！　】紤]到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，尊重差異，落實(shí)因材施教，分層布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，最大限度地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所收，學(xué)有所獲。基礎(chǔ)較差的同學(xué)開始發(fā)揮其主動(dòng)性，積極去找原因，并認(rèn)真改正?！　?。使用過去的動(dòng)作及搭配。　　，閱讀，理解文章?！　《嗫从⒄Z畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍?！　nit One　　How do you go there ? Means of transportation　　traffic rules　　Unit Two　　Where is the science museum? Locations。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。　　語法　　知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；　　知道主要人稱代詞的區(qū)別；　　知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；　　了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；　　了解英語簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能