【正文】 　　本教研組共有21位老師，共擔(dān)任學(xué)校的語文教學(xué)任務(wù)和文秘與酒店管理專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，大家在工作中要相互配合，取長補短，共同研究，共同提高?！　W(xué)會獨立閱讀的步驟和方法?！　∧芙柚~典閱讀，辨別詞語的感情色彩?！　W(xué)校語文教學(xué)計劃5　　一、教學(xué)內(nèi)容：　　五年級下冊共十個單元，單元主題分別為：龍、書、禮物、真誠、勞動、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯??！　?．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文?！　∪?、學(xué)習(xí)目標(biāo)：　?。ㄒ唬h語拼音　　1．學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。每次各安排1課時進行寫作指導(dǎo)，1課時進行評講，并展示優(yōu)秀作品。要突出研究性學(xué)習(xí)特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解。調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點評，提高批改實效。分為“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“整體感知”、“領(lǐng)悟主旨”、“聯(lián)系拓展”、“定向探究”五個部分。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。能運用課文中的精彩段落進行仿寫，作文中可以看出活用教材的痕跡。　　教學(xué)過程中要注意抓住學(xué)生的閃光，多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心?！　?yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫，鼓勵他們多向“桃李文心”、《淮海晚報作文訓(xùn)練分大作文和小作文兩種形式，大小作文每周交替一次，大作文七次，提升寫作能力(一*訓(xùn)練，二*積累背誦，我們既要積累一定量的寫作素材，字詞，也要積累一定量的開頭結(jié)尾，然后才能靈活運用，三*創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生運用小標(biāo)題、對話式、片斷組合式或日記體、新聞采訪體、書信體等形式寫作?！　∷欣蠋熣n堂全部開放，建議老師們多聽課，尤其是新老師，上新課前最好先聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課，每位老師每學(xué)期聽課不得少于35節(jié)(上級規(guī)定)，聽課時不討論，不做其他雜事，認(rèn)真記錄，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，對存在的不足最好能有自己的看法。講一則故事(要短小精悍，有情趣)、欣賞一首詩歌(將詩歌抄在黑板上或用多媒體展示，由提供者賞析)、介紹一則新聞消息、成語解說(均在課前準(zhǔn)備，課堂3分鐘內(nèi)完成)。　　第七，注重教學(xué)評價的多元性?！　〉谒?，要注意教學(xué)過程的活動性?！　∪⒔虒W(xué)措施　　(一)關(guān)于課堂教學(xué)　　首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。我相信，經(jīng)過我們的努力這句話一定會真正落到實處?！　±镁W(wǎng)絡(luò)資源，加強學(xué)習(xí)，開闊視野，更新觀念，改進方法，增強技能，樹立競爭、責(zé)任、創(chuàng)新意識?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真總結(jié)反思，認(rèn)真批改和輔導(dǎo)。另外，還要幫助學(xué)生以寫日記的方式進行作文材料的分類積累。為了使學(xué)生樹立信心，提高語文能力，并以積極飽滿的熱情面對中考。 　　學(xué)校語文教學(xué)計劃1　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的語文教學(xué)工作，由于中國漢語文化博大精深，初中語文教學(xué)內(nèi)容紛繁復(fù)雜，所以為了減少語文教學(xué)工作中的盲目性，使新學(xué)期的語文教學(xué)工作有條不紊的進行,特制定如下計劃。對語文教學(xué)的內(nèi)容有自己的心得，并能創(chuàng)新的提出自己的看法和疑問，采用合作方式共同探討疑難問題。在詩詞的復(fù)習(xí)中以背誦為主，對于詩詞中的名句必須做到字字落實。本階段采用分類專項測試，把習(xí)題按：字詞書寫、名句積累、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀、綜合實踐、仿寫、作文訓(xùn)練等方式專題測試?！　○B(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。每天完成規(guī)定任務(wù)，堅持不懈，以求寫字水平有所提高。掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音形義，并學(xué)會運用?！　∑浯?，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性?！　〉谖澹⒁饨虒W(xué)手段的多樣性?！　?二)關(guān)于語文綜合性實踐活動　　全面推行“每日語文”活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和綜合素養(yǎng)?！　￠_展一些形式多樣的學(xué)科特色活動，如硬筆書法比賽、朗誦比賽、成語考查比賽等，充分利用“桃李文心”，多推薦學(xué)生優(yōu)作發(fā)表，激發(fā)學(xué)生作文興趣。作業(yè)反饋最好不隔日，最遲第二天反饋。每次作文都要詳批，最好能安排一定量的面批。　　學(xué)校安排有期中和期末兩次重大考試，可能還會有抽測(不提前通知)?！　≡谄綍r上課時，老師盡量做到克服語文課枯燥的特點，上課盡量力爭生動有趣。作文中心不定，甚至語言也不能做到通順。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)，明確課標(biāo)對中專生的要求。本期擬做大小作文35次，課外練筆若干。虛心聽取學(xué)生的一件 ，提高自己的教學(xué)能力，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。期末考試前安排2課時梳理重點知識。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練?！　?．認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個?！　。ㄋ模┛谡Z交際　　1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。每個單元由主題課文和語文天地兩部分組成。　　誦讀優(yōu)秀詩文，背誦優(yōu)秀詩文?！　W(xué)會獨立閱讀的步驟和方法?！　〗處熽犖榻ㄔO(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。　　抓好教材導(dǎo)學(xué)案編寫?！　〗M織語文組全體成員及全校學(xué)生積極撰寫文章，向?qū)W校校報投稿。教師在教學(xué)過程中不僅要重視學(xué)生知識的積累情況更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)增強語文實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神促使學(xué)生全面發(fā)展　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1．在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題