【正文】 關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。　　二、靈活機動處理教學方法　　在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。如：　　無法照顧全體學生，設計適合所有學生的教學方式。因此，我在每個班級設立了英語小組和英語領讀員?！　≡谖业挠⒄Z課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學的知識，提高學習效率。讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！　。瑢ι磉吪c數(shù)學有關系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成效?！　∽龊谜n后輔導工作，注意分層教學。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力?！　∷摹⒔逃虒W情況　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：　　深入細致的備好每一節(jié)課?！　W生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展?！　〗逃虒W并非是一朝一夕就能完成的。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)?！　∪⒄J真批改學生的作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性?！　≡诮窈蟮慕逃虒W工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，不斷改善教學方法：不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中我更是感受到了學無止境的道理。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結如下：　　一、 激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數(shù)學的快樂?！　≥o差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。　　輔導：班上學生學習成績兩極分化，差生人數(shù)多，補差是一個更加艱難的任務，我力求通過輔導優(yōu)等生培養(yǎng)學習尖子，更主要是滿足他們的求知欲望，為班上樹立學習榜樣；輔導學習有困難的學生，主要是尊重愛護他們的自尊心，逐步培養(yǎng)學習興趣，幫助他們改掉學習上的懶惰、散漫、厭學的壞毛病，逐步提高學習成績。這些都是我應該注意而必須認真研究的問題。但是，學生素質參差不齊，基本能力、基礎知識差距較大。當檢測不理想時，評價盡量用肯定贊揚的語氣，少批評，多教育，因勢利導，巧妙婉轉的提出學生存在的問題，并幫助他們改變學習方法?！　€別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。一學期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事教育教學工作，并取得了一定的成績。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率?！　W生學習積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！　〗虒W之后，我基本做到每單元進行單元測試、反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極和同組教師相互切磋，通過自己的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習?！　∥野言u價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質量。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。本學年聽課十九節(jié)，對自己的教學促進也很大。小學五年級下冊工作總結5　　一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，簡單與復雜相結合，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。每兩周一次小結，并將星級評分累計起來，進行數(shù)學學習升級公告，以次作為數(shù)學過程評價的重要標準，極大程度的提高了學生學習的積極性，在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。初步學會表達解決問題的大致過程和結果?！　、普n堂上的情況。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。從中，我更是感受到了學無止境的道理。基于這一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍。　　三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練?！　』仡欉^去，在以往的教學工作中，我還存在不足之處。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累，對課文重點句子的理解等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。有人說，聰明與否，在于是否思考?！　∥?、突出章節(jié)過關　　本期的教學內(nèi)容，分為七個單元。　　進行各種詞匯編寫，并編寫符合各種要求的詞匯，在不斷編寫整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多?！　∽鳛橐幻處熚液芮宄?，自己的教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。所以我著重指導學生思考?！　×⒋嬖趩栴}與不足　　同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣?！　】傊緦W期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”?！　。?）集體備課，群策群力?！　『顮幦A：《養(yǎng)花》在教學中，充分利用教材，讓學生在欣賞作者的譴詞造句中感悟作者的語言魅力，體會作者深厚的語言功底，以此受到熏陶，扎實地掌握語文基礎知識。充分利用課本，把課堂還給學生為學生創(chuàng)造表演舞臺，展現(xiàn)他們的才華。課前認真作好充分準備，精心設計教案；課后認真批改作業(yè)，及時訂正并二次甚至三次批改，批改有日期和評價；根據(jù)教務處安排，認真組織學生考試及批改試卷，及時登記學生分數(shù)，向家長匯報成績；每次考試結束，成績揭曉，我認真做好質量分析，從個人、班級、年段的角度進行對比，找出出錯原因，及時調(diào)整教學策略；認真參與教研工作，不管是自己開公開課還是聽別的同仁的課，都虛心取經(jīng)。在教學中，注重結合課文的思想性和典范性激發(fā)學生的興趣，要求學生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關的資料，培養(yǎng)學生自主合作的學習能力。采取鼓勵與表揚相結合的方式。有時我把孩子們的習作發(fā)到網(wǎng)上?！　∩朴诎l(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：　　自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高?！　≡鰪娚险n技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為了做到這點，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果?！　〈胧骸　〔捎枚喾N教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：　　一、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂30分鐘的教學效率。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長?！　∥覀儼言u價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。小學五年級下冊工作總結15　　時間過的真快，轉眼間到了期末，本學年，結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評拖欠作業(yè)的行為?！　〗虒W工作中，立足于課堂。　　作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題。從而自覺的把身心投放到