【正文】 前便后要下手等?！　∨c家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆?！　^(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)　　區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色?！　〖议L(zhǎng)工作　　天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園?！　〗逃顒?dòng)　　內(nèi)容安排　　語(yǔ)言：拔蘿卜　　數(shù)學(xué)：去歡歡家　　藝術(shù)：寶寶涂色　　科學(xué)：大蘿卜　　健康社會(huì)：輕輕　　區(qū)域材料投放指導(dǎo)　　益智區(qū)：按數(shù)取物?！　≌J(rèn)識(shí)夏季的各種水果。　　建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)?！　懞谩队變撼砷L(zhǎng)檔案》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《幼兒成長(zhǎng)檔案》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。　　透過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己?！　≈饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。　　在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。　　樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。　　在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。　　三、發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等?！　∑谀┘议L(zhǎng)會(huì)?！　≡履┘议L(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)?！　∪?、本班專題研究：小班角色游戲分享交流的有效性的探究　　四、本學(xué)期幼兒自主游戲期望目標(biāo)：　　幼兒能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，模仿、扮演角色。　　培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力，懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　〖议L(zhǎng)情況：　　我班的家長(zhǎng)文化水平基本上都是?？埔陨?，通過(guò)一學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)的熟悉和了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育觀念方面也比較正確。　　(2)能力發(fā)展差異大　　上學(xué)期，發(fā)現(xiàn)我班幼兒語(yǔ)言能力個(gè)體差異很大，雖然大部分幼兒在語(yǔ)言表述方面比較清晰，口齒也比較清楚，但是也有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中回答老師的問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)句比較簡(jiǎn)短，有的幼兒口音也比較重。能自主選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器械，對(duì)于球等運(yùn)動(dòng)小器械的一物多玩方面方式比較多樣。幼兒小班工作計(jì)劃 篇5　　一、班級(jí)情況分析　　班級(jí)概況：　　本學(xué)期班級(jí)幼兒的人數(shù)沒(méi)有變化,仍然是男孩18人,女孩13人。　?。?）會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物?！　≌Z(yǔ)言是人類交往的工具。　　爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，實(shí)行家長(zhǎng)來(lái)園助教，達(dá)到家園互動(dòng)?！　∵\(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。　　秋冬季即將來(lái)臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！　?愿意參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。　　嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。為了那份三年后的成功，我現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓他們成為我生命中的閃耀之星。　　四、把相關(guān)注意事項(xiàng)做好　　把教室里的電源關(guān)閉，把各個(gè)放置東西的柜子、箱子給鎖起來(lái)，保護(hù)孩子的私人財(cái)產(chǎn)也保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。希望在家長(zhǎng)的配合下我們共同努力，孩子們能健康，愉快地成長(zhǎng)?！　。?）將玩具歸類收好。　?。?）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。還有幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上部分幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣，霸道，依賴性強(qiáng)。在年級(jí)組比賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級(jí)優(yōu)勝。　　家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)?！　?常規(guī)：（1）能輕拿輕放玩具，愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。（3）為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，我們先在班級(jí)進(jìn)行了“喂娃娃”比賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級(jí)的比賽。因?yàn)橛變耗挲g小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園集體生活，有哭鬧現(xiàn)象?！　。?）能安靜午睡，不吵醒別人。初步使用“早，好，再見(jiàn)”，等禮貌用語(yǔ)。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃。搞好教室的衛(wèi)生，把垃圾全部處理了，在這個(gè)過(guò)程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出來(lái)，以免一個(gè)假期回來(lái)里面的東西長(zhǎng)霉產(chǎn)生細(xì)菌。幼兒小班工作計(jì)劃 篇4　　新學(xué)期開始了，我將又一次嘗試去帶一個(gè)小班，然后陪伴他們渡過(guò)童年中最值得回憶的三年?！　∧茉诔扇说膸椭?，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。　　1愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒說(shuō)的興趣?！　∪⒈緦W(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施　?。ㄒ唬┍＝膛浜希龠M(jìn)幼兒生活身心健康?！　。ǘ?qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。老師通過(guò)引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動(dòng)，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)，這樣使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。　?。?）理解常用的名詞、動(dòng)詞等幾種詞類的詞義。為孩子奉獻(xiàn)自己的力量?！　?3)運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)　　幼兒能情緒愉悅地積極參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，在爬、跳、鉆等動(dòng)作技能發(fā)展方面進(jìn)步較大。這些還需要老師進(jìn)一步的引導(dǎo)，所以本學(xué)期我們要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌方面的培養(yǎng)。同時(shí)蔡景軒、胡志瑞、朱穎雯、周靖捷小朋友就餐習(xí)慣較差，就餐中容易出現(xiàn)挑食，不愿自己吃飯的情況，老師在隨后的工作中加強(qiáng)對(duì)這幾位幼兒的關(guān)注?！　《?、學(xué)期保教目標(biāo)　　能正確洗手、自己穿脫衣服、正確用餐及喝水。　　引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同物品，并嘗試對(duì)其進(jìn)行分類、對(duì)應(yīng)、排序及發(fā)現(xiàn)其不同的差異?！　￠_展主題活動(dòng)“我的幼兒園”和“好朋友”?！　×路荩骸　￠_展六一親子活動(dòng)　　布置教師環(huán)境　　開展主題活動(dòng):“夏天真熱啊”和“好玩的水”。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。　　學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?！　。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞?！　∷?、具體措施：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)?！　。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域：　　利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人?！　⊥高^(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱?！　±煤⒆咏铀偷臅r(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。　　做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。　　節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。　　天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿　　幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法?！　◇w驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣?！　√嵝延變哼M(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色?！　〗ㄗh家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋?！　∧苷_區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。　　游戲“大雨小雨”　　投籃　　家長(zhǎng)工作　　家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活?！　【暮亲o(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣?！　∨c班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)?！　〖訌?qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及普通話聽說(shuō)能力的培養(yǎng)?！　〕鋵?shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)?！　∽層變涸谕嬷袑W(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)?！　⌒《谓處煿餐杏懀喝绾胃玫亻_展小班的音樂(lè)活動(dòng)?！　《?、三月份：　　制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃?！　〖訌?qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。　　配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依靠性強(qiáng)，獨(dú)立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加團(tuán)體活動(dòng)?！　∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)：　　，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問(wèn)題，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活?！　。?）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。所以，早期家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是要扎實(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣?！　。ㄈ┙虒W(xué)活動(dòng)　　經(jīng)過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。經(jīng)過(guò)“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動(dòng)中明白玩具要放回原處?！　　浵?、博客等形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活，以減少家長(zhǎng)的顧慮?！　　！　　昂贸缘奶}卜菜”　　十二月份：　　《我愛(ài)冬天》。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。　　深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)?！　∷脑路荨　》e極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)。第 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