【正文】 進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳?！　￠T診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。為健康教育投入必要的人力、財力、物力?！　±^續(xù)做好食堂、食品、飲用水安全管理，把好病從口如關，確保學生身體健康。在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準，與環(huán)境自然和諧共處。值日學生部要認真巡視、檢查、并做好記錄，參與文明班評比?！　￠_展學生常見病、傳染病防治。　　進行控煙知識教育?！　〗Y合20學生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日，9月20日全國愛牙日和12月1日世界艾滋病日等宣傳日，根據不同季節(jié)，利用課堂、黑板報、廣播、班（團）活動、社會實踐活動等多種形式進行學生常見病、多發(fā)病衛(wèi)生宣教活動?！　“嘀魅?、體育教師、保健教師共同做好對學生器質性疾病的監(jiān)測，謹防傷害事故發(fā)生。　　2．定期召開健康教育及常見病防止領導小組工作會議和班主任會議，認真貫徹執(zhí)行《全國學生常見病綜合防治方案》，根據具體情況，采取有效措施，使防治工作落到實處?！　〕艘陨辖逃齼热荩覀冞€要加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，知道冷熱加減衣物等，并且要求家長配合老師共同做好幼兒體能鍛煉，自理能力的培養(yǎng)等。如：如廁后洗手、飯前洗手都要要求幼兒用七步洗手法；用餐時引導幼兒了解食物搭配營養(yǎng)，知道不能挑食，這樣才能保證身體所需的營養(yǎng)供給；每天除了集體喝水外，過度環(huán)境想喝隨時去喝水，養(yǎng)成愛喝白開水的好習慣，達到所需飲水量；養(yǎng)成每天排便的習慣等。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。　　上好“擺脫自卑心理”心理活動課。　　四、具體月份安排：　　三月份：　　組織全體教師學習有關后進生心理問題的教育資料?！　∪⒅饕獌热荩骸　〖訌婈犖榻ㄔO，提高自身素質。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。據有關統(tǒng)計資料表現，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。　　在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣?！　≌匍_全體辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績?！　￠_展關于“緩解考試焦慮”的講座。　　健康教育工作計劃2　　《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領域指出：健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)?！　”緦W期我們除了主題教育中的健康教育外，還會根據幼兒情況將健康知識滲透在一日生活中。本學期我們新加入了幼兒體智能、足球特色課程，我們會配合相關老師共同做好幼兒體育鍛煉活動；根據主題活動中的相關教育內容進行幼兒體育鍛煉活動；在過渡環(huán)節(jié)中抽時間多帶幼兒進行戶外活動，加強幼兒身體素質鍛煉。　　6）、教給學生健康知識，幫助學生樹立對健康的正確態(tài)度（信念），培養(yǎng)學生的健康行為，幫助學生掌握基本的健康保健技能；　　7）、提供校內必要的衛(wèi)生服務。、及時聯(lián)系家長對患有發(fā)熱、腹瀉的學生送醫(yī)院診治，并建議家長反饋情況。　　學校根據實際情況將利用各學科、班（團）活動、社會實踐活動對學生進行健康教育，提高學生自我保健能力，并保存健康教育開展的情況檔案。　　組織好每周一次的健康知識宣傳廣播?！　∪^續(xù)開展學生常間病防治，提高學生健康水平?！　?）認真做好一日兩次眼保健操，要求姿勢、按摩穴位正確，進班老師一定要認真檢查和指導。　　創(chuàng)造良好學習環(huán)境、完善教學設施；為了給學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，使各項教學設施設備逐步完善，達到國家衛(wèi)生標準和要求，對發(fā)現的問題要認真分析原因，并積極加以改進?！　∥?、加強食品衛(wèi)生管理。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)立一個有益于健康的環(huán)境?！　。ㄎ澹┐罅﹂_展院內健康教育活動?！　。ㄆ撸┘訌姺次鼰熜袒顒印！　《?、開展多種形式的健康教育活動?！　〈箨牪恳眯@宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。因此，健康教育要充分考慮孩子的年齡特點和個別差異，要依據幼兒身心發(fā)展的特點，有計劃有目的的進行。　　二、心理衛(wèi)生　　孩子們的焦慮情緒有了明顯的改進，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍，孩子們開始愿意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂，交流的機會也日漸增多，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現?！　。ǘ┘哟笥變喝粘Ｉ罴俺Ｒ?guī)的培養(yǎng)力度。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反復的特性，因此還需老師進行不斷的提醒與加強?！　∽龊萌粘５姆雷o工作，常見病防治工作。平時注重對學生進行自信心的培養(yǎng)，教育學生具有良好、健康、積極、向上的