20xx瓦爾登湖高中假期讀后感(更新版)
【正文】 的。 梭羅覺(jué)得，人們的大多數(shù)除日常維生的需求，不過(guò)是隨波逐流、人云亦云，建造起一座牢獄，把自己關(guān)進(jìn)去，再把別人關(guān)進(jìn)去，毫無(wú)知覺(jué)地忙忙碌碌一輩子，背負(fù)了許多原本可以不背負(fù)的東西。物質(zhì)的豐裕，精神的貧窮。在《瓦爾登湖》中，許多段落值得一品再品，讓人陶醉。 在這本書(shū)中，我們可以領(lǐng)悟“人可以活得很簡(jiǎn)單，很從容，不必為了那物質(zhì)財(cái)富而喪失了人是萬(wàn)物之靈的崇高地位”的道理。作者筆下的動(dòng)物即使再生動(dòng)，大多數(shù)人也無(wú)非說(shuō)一句：寫(xiě)得真好。只是在我看來(lái)，未免有些許恐怖了，終日難見(jiàn)人影，就是“辟谷”也受不了這么長(zhǎng)時(shí)間的孤寂，人終究是一種群居動(dòng)物，或許人們可以有魯濱遜的堅(jiān)毅，但極少能忍受閉關(guān)鎖國(guó)的“百年孤獨(dú)”。城市中的鋼鐵囚籠并不可怕，也不會(huì)成為走出俗世走向超脫與自由的阻礙。《瓦爾登湖》其實(shí)是一本私人化的書(shū)，其中大部分內(nèi)容都是從他的日記中摘出的。路過(guò)的農(nóng)夫，獵人和動(dòng)物都可以進(jìn)去做客。 梭羅并非隱士，而瓦爾登也并不安靜。再加之周圍許多人說(shuō)過(guò)這是本催眠神書(shū)，我就一直將它束之高閣，從不過(guò)問(wèn)，直到有一夜真的失眠了，去書(shū)房翻出這本書(shū)，才真正認(rèn)識(shí)了它。意料之外的是，梭羅的木屋沒(méi)有鎖，也沒(méi)有門栓，可以說(shuō)是開(kāi)放性的。走出牢籠，先從內(nèi)心走出。 再三品讀《瓦爾登湖》，能經(jīng)歷一次又一次震撼，讀過(guò)之后，就像經(jīng)歷了一個(gè)被洗腦的過(guò)程，而從書(shū)中脫離，自己冷靜下來(lái)反思，又會(huì)收獲別樣體悟。 幻想了一下作者的瓦爾登式生活，天作棋盤星作子，地為琵琶路為弦，或許作者不感到寂寞，因?yàn)樗梢耘e杯邀明月，飛鳥(niǎo)相與還，大自然就是他的無(wú)窮無(wú)盡良友，清風(fēng)作伴，任爾春水東流。之后，寂寞的人不寂寞了，也就放在書(shū)柜中封存了。 2021《瓦爾登湖》高中假期讀后感3 梭羅的《瓦爾登湖》以春、夏、秋、冬四季為線，串聯(lián)起他在瓦爾登湖畔進(jìn)行經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)的始末，留給我無(wú)盡的想象與羨慕。他從個(gè)人的勞作中提升到更高的人類法則，令我們視野開(kāi)闊、高屋建瓴。在商品大潮的洶涌翻滾下，現(xiàn)代人的心靈像扁舟入海，漂浮不定。 2021《瓦爾登湖》高中假期讀后感4 《瓦爾登湖》是生活的指南，鼓勵(lì)每一個(gè)人找到并追隨屬于自己的生活方式。”它只適合在“寂寞和悟靜”時(shí)閱讀，靜靜地讀，讀得靜靜。 2021《瓦爾登湖》高中假期讀后感5 在這本書(shū)中，我們可以領(lǐng)悟“人可以活得很簡(jiǎn)單，很從容，不必為了那物質(zhì)財(cái)富而喪失了人是萬(wàn)物之靈的崇高地位”的道理。在《瓦爾登湖》中，許多段落值得一品再品，讓人陶醉。物質(zhì)的豐裕，精神的貧
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1