小學(xué)六年級(jí)散文精選五篇(更新版)
【正文】 風(fēng)踏浪，風(fēng)過(guò)風(fēng)停靜默一份淡泊。在一份寂靜中沉淀自己的心性，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)一首輕柔的音樂(lè)，任旋律穿透肺腑融入血脈。旅途無(wú)期，一聲珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)的感動(dòng)。歲月掠奪了我們的容顏，卻留下了屬于我們的故事。是歲月的腳步走得太快，還是轉(zhuǎn)身太過(guò)匆忙？一念便是地角天涯，回眸以是山高水長(zhǎng)。孤獨(dú)是靈與肉的交匯，孤獨(dú)是凈化心靈的唯美。對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，考試不好要挨打，考試好？我連他們肯定的笑都奢望不到，頂多一個(gè)：“考成這樣也沒(méi)什么特別高興的。我真的十分想挽回這段難忘而永遠(yuǎn)回不到我身邊的時(shí)光。我堆的雪人算是很漂亮的了，小雪人的頭胖胖的，我用胡蘿卜代替它的鼻子，因?yàn)槲覀冞@是鄉(xiāng)下，所以就用煤渣當(dāng)雪人的眼睛，我把我的圍巾給它圍上，帽子也給它戴上，真像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小燕子也飛來(lái)了，停在電線上，就象五線譜一樣，停著的燕子成了一個(gè)個(gè)音符，譜奏著一曲春天的贊歌?！ ≡S多人都嘲笑我們農(nóng)村人沒(méi)有品味，個(gè)個(gè)都是死種田的，但我卻不這么想，如果沒(méi)有我們農(nóng)村人付出辛勤的汗水來(lái)培育這些五谷雜糧，怎么會(huì)有城里人吃的水果和蔬菜。秋天里果實(shí)累累，各種果樹(shù)上結(jié)滿了果子，從遠(yuǎn)處看，還以為是五顏六色的燈籠呢。如果你高興的話，我們還可以堆雪人、打雪仗、滾雪球。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來(lái)，卻一天都沒(méi)有挽回。在小丑的字典里，從不曾出現(xiàn)“微笑、開(kāi)心大笑”，只有“苦笑、強(qiáng)顏歡笑”，但并沒(méi)有多少人看出來(lái)，因?yàn)樾〕笙矚g把難過(guò)狠狠地壓在心底。孤獨(dú)是一脈清泉的純凈，是一粒種子的重生，孤獨(dú)讓心靈沉穩(wěn)，讓生命堅(jiān)定，孤獨(dú)強(qiáng)化了生存的本能?！ ∮袝r(shí)候莫名的不知所措，只想覓一方寸之地，靜靜的感受心跳和呼吸，把不安的躁動(dòng)和低落的情緒壓在心底，輕輕的安撫，遠(yuǎn)離世俗的驚擾，安逸一份平淡的心性。 總有一段時(shí)光孤單了一段路程，或許有很多話想說(shuō)，卻又不清楚該說(shuō)什么，該向誰(shuí)說(shuō)?！ ∫粋€(gè)人靜靜的聽(tīng)一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開(kāi)人情的冷涼，以一曲歌韻釋?xiě)阉械男膫?。閉上眼睛，感受心跳和呼吸，醉了。 踏過(guò)冰雪的輪回，脫下舊日薄涼，嗅著春天的氣息，播下一粒快樂(lè)的種子，用溫潤(rùn)孕育讓它結(jié)滿溫情，風(fēng)起風(fēng)停笑對(duì)人生，月缺月圓淡看旅程，孤單的日子，拾起一縷明媚，與溫暖同行。女孩用自己溫暖的心靈，消除別人的苦澀，撫平別人的創(chuàng)傷。女孩兒用自己的努力，證明了一切！ 我高興我是個(gè)女孩兒，我下一輩子，還是要當(dāng)一個(gè)女孩兒！
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