矛與盾教學設(shè)計-(更新版)
【正文】 理。 贈筆交朋友。②把你認為難懂難讀的句子讀給大家聽。者：人。 告訴我你叫什么名字?你大概是第一次出來做生意吧!聲音要大一點，要自豪一點，不然生意就被別人搶去啦! 師：你真會夸，我想請你帶大家一起夸一夸，好嗎? (生夸) 師：同學們很會夸耀，那個楚國人是如何賣他的矛的呢?請看第2句話，有誰讀懂了? (生：匯報) 師：原來是在夸他的矛鋒利，請你來夸一夸矛吧!又譽其矛曰：(生讀) 師：楚國人既夸了自己的矛又夸了自己的盾，不知道同學們想夸什么呢? 自己在下面吆喝一下吧!(生自由讀) 師：請男生夸耀盾，請女生夸耀矛，看哪一組夸得更自豪，準備：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：，又譽其矛曰： 同學們真會夸耀，我又想買盾又想買予，還是先看看口袋里的鈔票夠不夠，正當我準備掏錢的時候，同學們，難道你們不想對我說些什么嗎? 1生：不能買，因為 1原來這樣啊!我差點上當了?我要揭穿他!誰來幫幫我? 1(示意學生看第3句話)生讀第3句。(分別模仿不同的人讀，老師參與模仿) 師：楚國人被這么一問，啞口無言了，請看第四句，誰知道意思，解釋
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