小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)試卷分析(更新版)
【正文】 詞語(yǔ)；細(xì)節(jié)描寫具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長(zhǎng)的句子。但從考試的結(jié)果來看，閱讀題的得分率并不高，說明學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。這也告誡我們加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀并指導(dǎo)閱讀已勢(shì)在必行。讀書的方法，識(shí)記生字的方法，把話寫完整、寫清楚、寫通順的方法等，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的鑰匙?！ ≈匾暳?xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)?！ 。ǘ╅喿x 平時(shí)訓(xùn)練的形式不夠多樣，學(xué)生見識(shí)得太少。從分?jǐn)?shù)安排上看，基礎(chǔ)部分占70分；閱讀占20分；寫話占10分。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 ?。?）書寫不規(guī)范。閱讀題有兩個(gè)題目，即課文片段和一短文，題不難，但是可以看出學(xué)生的課外知識(shí)積累極為薄弱。現(xiàn)對(duì)三年級(jí)閱卷情況做如下分析： 一、試題分析： 本試卷充分依據(jù)新課標(biāo)精神，注重體現(xiàn)新課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，尊重教材，以學(xué)生為本，兼顧了各類學(xué)生的差異；重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查；板塊結(jié)構(gòu)合理，題型設(shè)計(jì)新穎，容量適宜，難易適度?！ 〈鹁砬闆r 掌握較好的是基本知識(shí)題，對(duì)于一些較規(guī)范的題目答得得心應(yīng)手，駕輕就熟?！ 。?）綜合能力薄弱 由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多?！ ∫^續(xù)重視識(shí)字和積累。不僅自己能讀懂，而且有所感悟，有所積淀。5考試成績(jī)一般，還需努力?！ ∪?、今后教學(xué)中要注意的問題 認(rèn)真鉆研教材教參，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。要提高這方面的能力就要重視日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展也是很重要的。在今后的教學(xué)工作中要想方設(shè)法多與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)其用正確的理念和科學(xué)的方法來教育孩子。 二、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法： 重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ) 字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。因此很多學(xué)生作文篇幅短小，或者廢話連篇?！ 】傊?，語(yǔ)文教學(xué)必須采取語(yǔ)言積累和語(yǔ)文實(shí)踐相結(jié)合的原則。第一題為聽錄音選單詞，第二題為聽錄音給圖片排序，第三題為聽錄音選出所聽到的句子，第四題為聽錄音選擇所聽到的答語(yǔ)?！ 」P試部分：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)字母、單詞、重點(diǎn)句型的掌握情況，個(gè)別同學(xué)因書寫字母不規(guī)范或單詞掌握不牢固失分，下學(xué)期應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)真記憶單詞，做到背會(huì)、默會(huì)?！ ∫弧⒃嚲矸治觯骸 ”敬纹谥锌荚?，試題的覆蓋面大，難度比較適中。答題情況較好?！ 〉诎舜箢}：答題情況較好，極少丟分。做到人人過關(guān)，人人會(huì)讀、會(huì)說、懂得漢譯 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)試卷分析
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