【正文】 性格等，以便更好地促進教學工作的順利開展。在備課過程中我絲毫不敢馬虎，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教學用書（教參），結(jié)合學生實際，認真設(shè)計教案，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，將其取舍、增補、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備?！　〗衲昴芰粼诔跞^續(xù)任教，我感謝校領(lǐng)導的信任。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。對這部分學生應(yīng)該加強思想教育，同時與家長做好家校聯(lián)合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題必須及時解決，絕不能放縱，但也不能矯枉過正。通過換位教學，老師多為學生的學習思考，改變學生不良好的學習習慣，提高學生的學習效率?！　∏榫辰虒W　　學生對物理的實驗題目感到特別棘手。初中的學生，在學習中先接受了老師，才比較容易接受老師所教的知識。九年級物理學期教學工作總結(jié)2　　隨著6月20日的過去，今年的中考落下了帷幕?！　∑?、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。課堂教學的時間畢竟有限，學生的課外輔導也是必不可少的?！　∽⒅亻_發(fā)和利用本土資源?！　≈锌碱}更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯九年級物理學期教學工作總結(jié)九年級物理學期教學工作總結(jié) 九年級物理學期教學工作總結(jié)1　　本人在本學期擔任九年級2班的物理教學，為了提高學生的學習效率，按照開學初制定的復(fù)習計劃，對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習?！　《?、精心備課全面了解和把握新課程標準　　通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗?！　∽⒅乜茖W探究，注重過程與方法?！　】碱}都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透?！　±谜n前或課后時間，解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不善于表達的學生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學生。經(jīng)過一個學期的努力，大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康摹⒈举|(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，能獨立完成此期書本所要求的實驗，部分學生能創(chuàng)造性地運用實驗設(shè)備設(shè)計實驗解決實際問題。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步，終身學習，終身發(fā)展，才能實現(xiàn)終身教育教學。同樣的在教學過程滲入情感教育加強教學師生的交流，營造出寬松的學習氣氛有利學生提高學習的積極性?！　〗虒W過程中還嘗試了一些新方法。從換位教學了解學生學習狀況，為以后教學發(fā)現(xiàn)問題及時改正，提高教學質(zhì)量?！　∽鳂I(yè)完成問題：　　本年作業(yè)一直按量布置，但個別學生仍不能及時獨立完成作業(yè)。我班的某個同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。由于我是全新的接逐這門課程，面對全新的學生，用全新的教材來教?！　〉诙?，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學生溝通。　　在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。但有部分學生，因為學習成績差，學習上存在的問題不敢問，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，嚴重影響了成績的提高。只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。本期主持公開課教學一次，參與聽課5節(jié)次，并參與討論了多個教研專題，按學校要求完成了一系列教研工作，成績顯著?！　∮胁荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論?！　⊥麻g團結(jié)協(xié)作，一起備課，一起研究布置學生作業(yè)，互相取長補短；一起研究作業(yè)量，有共同的目標，同一個目的。第 15 頁 共 15 頁