小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂閃閃的紅星教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 形或符號(hào)來表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱 敲一敲——使用打擊樂器來模擬馬蹄聲來表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱 想一想——還可以用什么方式來表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱 三、總結(jié) 教學(xué)反思： 能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱變化，能用打擊樂為樂曲伴奏。 完整地演唱歌曲，注意表現(xiàn)音樂雄壯的氣氛?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育?！ ∪?、創(chuàng)編活動(dòng)：用動(dòng)作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。 教學(xué)過程： 一、引入?！ ∧芗磁d隨歌曲表演。 完整欣賞，并嘗試并聽邊打節(jié)奏?！ 〔シ拧都t星歌》完整的錄音?！ ∮眯羞M(jìn)的步伐做律動(dòng)。
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