凡卡結(jié)尾創(chuàng)新思維教學(xué)案例-(更新版)
【正文】 ，而且離開惟一的親人──爺爺，到城里當(dāng)童工。所以，他拆開信，從信的內(nèi)容上他猜想這個(gè)伊凡茹科夫可能就是凡卡。事情雖然來得有些湊巧，但在生活中這樣巧合的事是時(shí)有發(fā)生的，真的很不錯(cuò)。因?yàn)猷]差發(fā)現(xiàn)這封信很特別，就會(huì)把信拆開來看，他非常同情小凡卡的悲慘遭遇，會(huì)想盡一切辦法來幫助凡卡實(shí)現(xiàn)愿望的。本文格式為Word版，下載可任意編輯《凡卡》結(jié)尾創(chuàng)新思維教學(xué)案例 《凡卡》的末尾段寫道：過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。其他同學(xué)有沒有不同意見？ 生：我認(rèn)為凡卡能實(shí)現(xiàn)他美好的愿望。多么富有靈氣的泥鰍，嗅覺真的很靈敏。從他那兒，知道了很多有關(guān)凡卡的事。 生３：也可以這樣，哀求郵差，千萬找到爺爺，并給他捎個(gè)信，讓爺爺快點(diǎn)兒來接他* 師：你們的辦法都很可取，希望你們的主意能給凡卡帶來好好運(yùn)也請同學(xué)們在日常生活中遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，能像現(xiàn)在這這樣多動(dòng)腦，善于自救。與凡卡比童年，你們能這樣進(jìn)行反思，找到不足，真讓
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