【正文】 細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的?！　?．使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力?！　?在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施?！　≌J(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　±谜Z(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)：　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)?！　∮螒颍河娼恿ε??！　?6—28 隊(duì)列：報(bào)數(shù)。原地轉(zhuǎn)法?！　∈箤W(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)　　培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育?！　∈叛雠P起坐練習(xí)　　游戲：拍球比多　　二十期末考試　　備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容?！　√h(yuǎn)練習(xí)　　十二投擲壘球　　游戲：拍球比多　　十三隊(duì)列：走圓形?！　≡诮虒W(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng)：　　學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)?！　∮螒颍河娼恿Α！　?. 2—　　走：各種姿勢(shì)的走?！　￡?duì)列：原地轉(zhuǎn)法?！　《?、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我精心整理的二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！　?，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)　　，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育。原地轉(zhuǎn)法。　　—　　隊(duì)列：報(bào)數(shù)?！　∮螒颍河娼恿ε?。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)?！　∵M(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)?！　∥濉⒕唧w課時(shí)安排：　　周 次計(jì)劃進(jìn)度備注　　一基礎(chǔ)知識(shí)：對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣　　體育常識(shí)：做課間操的好處　　二隊(duì)列隊(duì)形：向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等　　游戲?！　【毩?xí)各種形式的跳繩。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展?！　∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度　　日期 內(nèi)容　　9—18 體育常識(shí)：做早操的好處　　20—3 基本體操?！　￡?duì)列隊(duì)型練習(xí)。　　隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù)?！　￡?duì)列隊(duì)型練習(xí)?！　∵M(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)?！　∑渲邪ǎ夯净顒?dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等?！　⌒W(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果?！　∈箤W(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。　　學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃6　　一、學(xué)情分析　　二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。　　三、教學(xué)進(jìn)度　　一　　—　　引導(dǎo)課，體育常識(shí)：做早操的好處　　隊(duì)列隊(duì)形?！　∫弧⒍昙?jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性?！　∨堋⑻?、投正確技術(shù)的掌握?！　∧芊e極參加體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣，在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)?！　〉? 周：投擲、跳繩。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇和新鮮，模仿能力強(qiáng)，尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象?！　∪?，教學(xué)進(jìn)度　　(略)　　四、教學(xué)措施　　運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織效果?！　。罕緦W(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”　　、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排　　一至九周 擲輕物　　十至十五 快速跑　　十六至二十 跳短繩　　五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排　　，遵守考勤制度，