【正文】 畫、小老虎、動物聚會、左鄰右舍、六面怪臉、快樂地舞蹈、彩點點、動漫亮相、民間玩具、小蝸牛慢慢爬、打扮相框、雜技高手、男生女生、四格畫、信封妹妹、影子大王、聽聽畫畫、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上樹、剪紙動物。（三）教材中重點、難點（簡要分析）：本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。四、教學(xué)措施（含“培優(yōu)輔差”措施）多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進行各種想象畫訓(xùn)練，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。對美術(shù)作品進行簡單的欣賞、評述。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題。教師將在本學(xué)期里加強繪畫指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。教材中的提示語均加以手指的標(biāo)志，以示區(qū)別。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。二、教學(xué)內(nèi)容分析：(一)全冊教材簡析：第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索(二)、教學(xué)總目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。第二篇：二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇1一、學(xué)生知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析二年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識一年多的時間了，也掌握了一些簡單的`基本創(chuàng)作、設(shè)計等的技能，但有部分同學(xué)在繪畫、動手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。三、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣培養(yǎng)觀察習(xí)慣和對繪畫的興趣。泥塑是兒童十分喜愛的立體造型活動，教材中設(shè)置了《小泥人》等課目，通過捏、壓、搓、接等做泥過程，體驗?zāi)嗨艿臒o窮的樂趣。小部分小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，如： 老是記帶學(xué)具，涂色不均等。如《加一加變一變》等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象、創(chuàng)造的空間。激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。培養(yǎng)。充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的合作與交流。四、教學(xué)目標(biāo)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)期總目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。（四）教學(xué)的主要措施：教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。因此，教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。三、教學(xué)內(nèi)容及進度。以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。七、教學(xué)活動安排及課題研究：通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 二年級共五個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。二、教學(xué)內(nèi)容分析：（一）全冊教材簡析：第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（二）、教學(xué)總目標(biāo)：(1)、認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力