【正文】 教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等?！　。ǘW(xué)生方面：　　學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課?！　∑?、教材　　通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。　　讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法?！　∩象w育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課?！　≡诮虒W(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。將德育改革與課程改革緊密結(jié)合，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一節(jié)課都成為德育的有機組成部分，每一位教師都成為德育工作者。　?。?）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作?！　≥o導(dǎo)知識與時間安排：　　培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：　　因材施教，分類指導(dǎo)?！　∫?、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼?！　∷?、教學(xué)措施：　　在教學(xué)過程中教師用心引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。　　進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功。站隊時要做到快、靜、齊。　　教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者?！　。?）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作?！　〗處熞⒁庖轮麧?，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服?！　∩鐣m應(yīng)：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。　　不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定?！　×⒅饕胧　∈紫?，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解?！　W(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)?！　〉?周：投擲、跳繩?！　∧芊e極參加體育活動，對學(xué)習(xí)體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)?！　∽寣W(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲。因此，在教學(xué)活動中，要有意識地練習(xí)投擲、跳躍等投擲、跳躍項目。上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的運動鞋。認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣　　第一周：　　引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是我編寫整理的二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。　　進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。　　四、教學(xué)措施：　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！　　?〉體驗參加體育活動的樂趣，　　〈6〉遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。　　乒乓球　　第十周：　　羽毛球　　二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動?！　?.“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標。因此，學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步?；倔w操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。　　注意事項：　　教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全?！　〔捎米杂X、積極性原則，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣?！　〉?5周：沖過“戰(zhàn)壕”。　　四、教學(xué)重點　　培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃6　　（一）二年級教學(xué)目標：　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。　　第一周：引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊?！　∪?、教學(xué)實施方面：　　認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。　　教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，是他們真正的起到教師助手作用?！　∷摹⒑筮M生措施　　后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。　　六、體育課教學(xué)常規(guī)　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　〗虒W(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用?！　⊥瑢W(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。個人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必須的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容應(yīng)對。　　進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力?！　膶嶋H出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程?！　《⑿睦戆l(fā)展特點　　一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主?！　〗處熞P(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生?！　∷?、針對后進生的措施　　后進生存在于所有六個班級，其中一些是由于精神和生理缺陷。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)入手，加強課堂“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，自覺培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神、社會公德、家庭美德、誠實守信等優(yōu)良品質(zhì)?！　≌J真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　≡谡n堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措