讓世界充滿愛教案(更新版)
【正文】 中運用了排比，比喻等修辭手法，大大增添了文章的優(yōu)美度和可讀性。 五、布置課外作業(yè)：查一查有關(guān)20世紀(jì)現(xiàn)代音樂資料、美術(shù)、舞蹈、戲劇相關(guān)知識。 12 / 12?！ 〗虒W(xué)過程： 一、欣賞古典舞和現(xiàn)代舞的舞蹈片段。整篇文章以我的情感變化為主導(dǎo)，變化豐富而且有序，并加以具體事件說明使得文章更富于人情味，層次分明，一氣呵成，行文自然，首尾呼應(yīng)。最后又為自己的不孝而追悔和懊惱。我的心微微地震顫了…… 夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。同學(xué)們那羨慕的目光，更讓我對父親產(chǎn)生了深深的愛。立意要鮮明，深刻，和新穎。 教師通過學(xué)生的回答予以正確的點撥或者指導(dǎo)，學(xué)生更能加深理解，和寫作手法的學(xué)習(xí)。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。（分小組同學(xué)朗讀課前準(zhǔn)備的材料）如： 《致橡樹》 致橡樹 舒婷 我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好?；仡櫿n文有利于加深學(xué)生的理解和印象?！ 〗虒W(xué)重點： 對學(xué)生進行愛的教育，是學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)更加深刻的體味到人與人之間的關(guān)愛，確立正確的寫作角度，根據(jù)生活實際來組織寫作材料，運用生動的描寫語言以及寫作手法，使文章具有感染力。培養(yǎng)學(xué)生的愛心，同情心。最后《老王》《信客》則是對周圍人物的描寫。這就是天堂與地獄的差別。 三，整體感知學(xué)習(xí) 現(xiàn)在，我們來一邊傾聽一些美妙的歌曲，一邊請同學(xué)來朗誦這些美麗的詩。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依?！ W(xué)生自主討論和發(fā)言，教師點撥。因為，文章的中心思想，就如中樞神經(jīng)，現(xiàn)在我們寫的并不是命題作文，所以一定要現(xiàn)審題立意，這樣才能給文章規(guī)劃處正確的寫作方向和范圍。每天放學(xué)，我便騎在父親的肩上，搖頭晃腦活似一個凱旋的小將軍。猛地抬頭，父親那蒼老的臉和那關(guān)切的眼神，進入了我的視線。 哦，愛在心靈深處…… 教師點評： 這是一篇不錯的文章，情感描寫豐富細(xì)膩，并且以情感變化為線索，先寫了我小的時候，對父親的崇敬以及在玩伴面前的自豪，然后再寫了，我因為父親的社會地位而感到自卑，從而淡化了對父親的情感?！ ∑渲袃?nèi)容層次結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 以探究式的學(xué)習(xí)方式，探討現(xiàn)代音樂的表現(xiàn)方式 學(xué)習(xí)爵士樂、搖滾樂在音樂上的基本特點，了解音樂對社會的
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