【正文】 單詞的復習，課堂才有了反應。有別于上個學期的見習，這次許多同學都開始踏上講臺，開始自己的第一篇“處女作”。剛開始還以為，就只有她一個人在教師來聽我的課。教案是教學前的重頭戲。這些，都是值得我學習的地方。以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”，作為實習老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生？身份的轉變，是實習階段第一個要跨越的坎吧？正確認識自己的身份：帶教老師的學生，小學學生的老師。學校里的老師都說她的課講得很好?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念…當然，課堂也應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。研究學生是教育取得成功的必要條件。 我非常注重我自身素質的提高?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。 剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。 “知識是永無止境的。 實習內容 語文教學： 教學內容包括課堂教學，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導學生學習等。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。短短十七天的臨時教師的工作經歷讓我越來越深切地感受到教育工作對社會的重要性，它不只是一項工作，也是一門深奧的學科，更是一種藝術的展現。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。 俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來?！鄙朴诮咏⒆樱w貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是老師順利開展一切工作的基礎。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師。一個老師在上課時，一定要圍繞著”學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試?！爸R是永無止境的。她教學經驗豐富，待人很好。用以一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙。學校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右，我基本上能去聽的課都去了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程，每個部分都有不同的上課手段和形式。 寫教案。正式上課前，周老師讓我試講。 然而，現實與理想之間總存在著差距。學生也因此跟不上我的節(jié)奏，反應有些慢。 為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能