白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 是一種美
孩子純真的笑容是一種美
五、鏈接生活
象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的形象表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念，思想或感情的藝術(shù)手法，它不僅是文學(xué)創(chuàng)作的手法，而且在藝術(shù)生活中也廣泛運(yùn)用。如刪一刪、換一換、比一比等。（多媒體播放西北高原的視頻，配以蒼勁、粗獷的鎖吶《黃土情》）。編號：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)
理解文章思想感情，學(xué)習(xí)象征手法；
感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。這些畫面給你什么樣的感受？優(yōu)美、寧靜……
但是這節(jié)課，我們卻要隨著茅盾的筆回到抗日戰(zhàn)爭的年代，到西北高原去走一走，看看那兒生長的白楊樹是一種什么樣的英姿。
教師為學(xué)生品味語言進(jìn)行方法指導(dǎo)?！?br /> 你是怎樣看的？你是否能用生動(dòng)形象的語言把白楊樹的形象描繪出來？
討論交流：表現(xiàn)樸素的事物，是否也要用樸素的語言？
此問題重在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的意識，思辨的思維品質(zhì)，不強(qiáng)調(diào)答案的
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