【正文】 你可以當(dāng)一名小演員了，因?yàn)槟愕膭?dòng)作實(shí)在是太形象了，送你一顆表演星 ，他的動(dòng)作都是用什么來做的(手)所以這些字都是(提手旁的)(想一想你還能用手做出那些動(dòng)作，還有那些字可能是提手旁的呢)剛才我們認(rèn)的這些字都是提手旁的，以后我們認(rèn)字時(shí)要記得把部首相同的字放在一起來記，這樣記字會更加容易 ，藍(lán)色字體的字你會用動(dòng)作表示嗎(跑)指生做動(dòng)作，足字旁的自大多和腿部運(yùn)動(dòng)有關(guān)比如跳、踢等 ，其實(shí)表示腳部的足字并不是這樣寫的，你找到足字了嗎?生答()找到了，師:對就是他，瞧，足字旁的下部是一豎一提，而足字的下部則是一撇一捺 、身字，它們的聲母相同，韻母也很像，“身”前鼻音，“聲”后鼻音。 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 現(xiàn)在，我們也來做只小雞，做做出殼的動(dòng)作。指導(dǎo)有感情朗讀。 教學(xué)“羊字頭”、“田字頭”。 翹舌音：站、湛、澄。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們周圍的世界是什么樣的?(生自由說) 有一只小動(dòng)物也說“世界多美呀”，板書課題。 三、教學(xué)生字 “閃”、“非”、“找”、“想” 3。 ⑵同桌互讀，相互糾正。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1，正確理解課文內(nèi)容，懂得鳥是人類的朋友，要愛護(hù)鳥類。忽視教學(xué)設(shè)計(jì)，則不僅難以取得好的教學(xué)效果，而且容易使教學(xué)走彎路，影響教學(xué)任務(wù)的完成。 ：放小鳥 ，齊讀題。 ⑸指名領(lǐng)讀一類字。理解生字詞。 錄音機(jī)范讀。 師生共同評議。 指導(dǎo)寫字。 (4)同學(xué)們，你們看看這綠茵茵的樹木看上去怎么樣? A、和老師發(fā)給你們的絨布有什么相同之處? B、哪些景物又是綠蔭茵的呢? (5)圖片示：上面是一條清澈的小河，下面是一條綠而渾濁的小河) A、你認(rèn)為哪條小河是碧澄澄的?為什么? B、學(xué)生交流、討論 C、還能說說ABB的詞嗎? 看到這么美的景色，假如你現(xiàn)在是蛋殼中的小雞，你會怎樣說?怎樣做? 那么讓我們把美麗的景色記下來。 誰愿意當(dāng)當(dāng)這只小雞來贊贊這美麗的世界? 指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過讀詞語、朗讀課文讓孩子產(chǎn)生積極參加體育活動(dòng)的愿望。 ，有一個(gè)小朋友也非常喜歡這幅畫，還為他編了一首小兒歌，自己輕聲讀一讀吧，不認(rèn)識的字可請拼音來幫幫忙(生自讀) ，幾個(gè)字寶寶也忍不住要跳出來和大家見面了，大家看這個(gè)字怎么讀(生回答，體育課中有我們今天要認(rèn)識的體字)師表揚(yáng)，多么善于觀察的孩子呀，這么調(diào)皮的字寶寶一下子就被他找到了，送你一顆觀察星，(如果孩子找到的不對，老師提醒：認(rèn)真瞧一瞧，那個(gè)字寶寶還改變了顏色呢)體育的體也可以和身做朋友，一起讀身體大家看，體育的體右半部是本字，我們以前認(rèn)識他，本字加上單人旁就讀體，這叫做熟字加偏旁記字法。 教學(xué)過程： 一、激趣引入 現(xiàn)在正是夏天，你們喜歡夏天嗎?能說說你為什么喜歡夏天嗎?(指名說)是呀，夏天這么美麗和快樂，就讓我們走進(jìn)夏天吧!(出示夏天的圖畫) 還有一些小精靈也非常喜歡夏天，給夏天增添了許多歡樂，可是他們都藏起來了，想和你們捉迷藏呢，我們一起把他們找出來吧! (一)教師“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛”6種動(dòng)物的情景圖。 。 找規(guī)律，說寫法，教師示范，學(xué)生書寫。 師：誰能從句子中找出“網(wǎng)”這個(gè)字?(學(xué)生上臺找字)你是怎么知道的?(：“網(wǎng)”字放大飛到蜘蛛網(wǎng)的圖片旁)你還知道哪些“網(wǎng)”?(上網(wǎng)、網(wǎng)吧、漁網(wǎng)、電網(wǎng)??) (三)合作學(xué)習(xí)，多種形式讀兒歌。 小學(xué)一年級語文教案5 《端午粽》 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫7個(gè)生字。(粽子) ：好!今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與粽子有關(guān)的文章：《端午粽》。這些字有兩個(gè)剛剛我們已經(jīng)認(rèn)識了，還有兩個(gè)是象形字，你能找出來嗎?就是“米”字和“豆”字。還有些字可以用加一加的方法識記，比如“節(jié)”、“間”、“分”、“知”、“據(jù)”、“帶”。 (4)巧用字謎識字。 。那我們還可以說青青的()?如青青的草地，青青的豌豆等。你還能說出類似的詞語嗎?(如又大又圓、又細(xì)又長、又快又好)。“葉”是左右結(jié)構(gòu)，寫的時(shí)候要左窄右寬第四筆橫短一些，寫在橫中線上方一點(diǎn)點(diǎn)，第五筆豎寫在