冬天中班美術(shù)教案(更新版)
【正文】 讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。 師：“小朋友們的月餅在哪里呢？我們也來(lái)印月餅吧！” 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。 活動(dòng)目標(biāo)： 能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來(lái)，感受成功的喜悅?！? ?。?）鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色作畫?！保▎l(fā)幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 ，發(fā)展想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 (1)教師：“這種作畫的方法有意思嗎?你想不想試一試? (2)教師：“試一試向不同的方向甩，畫面會(huì)出現(xiàn)怎樣的不同的變化。 (1)教師出示畫好大樹的畫紙，邊用水粉筆演示滴灑邊講述。本文格式為Word版，下載可任意編輯《冬天》中班美術(shù)教案 《冬天》中班美術(shù)教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 水粉筆 水桶 水粉顏料 圖片 掛圖 活動(dòng)過(guò)程： 教師引導(dǎo)幼兒欣賞名作,激發(fā)幼兒興趣、 教師出示波洛克的作品,請(qǐng)幼兒觀察特殊的繪畫效果、教師:“你看到什么?這樣的畫見過(guò)嗎?猜猜看畫家用什么方法畫出來(lái)?” 教師講述并演示滴灑畫的方法。 教師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)，幼兒創(chuàng)作。 、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛。 五、活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒用油畫棒進(jìn)行涂色，使畫面更完整美觀，請(qǐng)幼兒自己講解繪畫內(nèi)容。師：“看，冬天的風(fēng)呼呼地刮著，把樹葉都吹走了，帶來(lái)很多雪花。（引導(dǎo)幼兒向不同方向甩） ?。?）師：“在滴灑過(guò)程中顏料不要太多，使顏料滴下來(lái)畫面就不美觀了。在這個(gè)活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里？月餅月餅在這里。 “‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來(lái)了月餅感謝。 活動(dòng)反思： 一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過(guò)程，而是包含了很多前期的觀察和了解，對(duì)孩子的觀察，對(duì)孩子能力的了解，設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。 水彩筆、油畫棒、膠水。 ?。?）師：熱帶魚生活在哪里？你們看，這里的大海洋里只有一條熱帶魚。 熱帶魚在它們美麗的家里玩耍，真開心呀！ 請(qǐng)你用一句話來(lái)介紹一下你的熱帶魚?！贝蠹揖瓦@樣談起了油紙傘。 [設(shè)計(jì)理念] 《3～6歲兒童發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。過(guò)渡語(yǔ)：魔術(shù)師走呀走。 三、幼兒作畫：利用圖案、線條等圖案，并嘗試使用對(duì)稱的方式裝飾雨傘。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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