個人研修計劃模板教師(更新版)
【正文】 (3)了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。課后及時反饋?！ ∪⒔虒W(xué)工作 (一)主要任務(wù)——課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。 部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍?！ 。焊鶕?jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實踐中的反思， 撰寫12篇高質(zhì)量的教學(xué)文章，爭取發(fā)表1篇。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的未來3年校本研修的的計劃。 時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效?！ 猿植恍傅貙W(xué)。以下是我整理的關(guān)于個人研修計劃模板教師，歡迎閱讀。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。加強基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。 認(rèn)真按時參加學(xué)校的團隊研修活動會診活動，并認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，積極討論，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求?！ 】傊?，在未來的教學(xué)中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí) (二)具體措施 鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。 突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學(xué)檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。第 7 頁 共 7 頁
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