幼兒園教師個人研修計劃模板范文與幼兒園教師個人研修計劃范文匯編(更新版)
【正文】 籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。三、具體計劃。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師。今年通過招考進入宜君縣實驗幼兒園，現(xiàn)在大一班任教，經(jīng)過近兩個月的不斷努力、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作。三、個人的發(fā)展目標(biāo)：1)盡快適應(yīng)幼教工作，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。閱讀《〈36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實施《指南》。積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。每周園區(qū)周前會的讀書分享積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。示范引領(lǐng)，傳幫帶
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