“愛心教育”初探(全文)(更新版)
【正文】 斯多惠曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。對于老師來說，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更得愛，唯有愛滿天下，才能桃李芬芳。我發(fā)現(xiàn)后，十分惱火，情急之下言不擇句地問：“你為什么和那一幫垃圾攪和在一起？”那位姓王的同學不僅不領(lǐng)情，反過來質(zhì)問我：“老師,幫助那些學習有困難的同學難道不應(yīng)該嗎？”一句話問得我啞口無言。本文格式為Word版，下載可任意編輯“愛心教育”初探(全文)教育是一門科學，更是一門藝術(shù)！只有不斷更新自己的教育理念，才能提高自己的教學藝術(shù)水平，這是教育過程中的挫折留給我的刻骨銘心的教訓！想當一個好老師，未必就能夠當一個好老師。但就是在選擇座位的時候讓我感到很蹊蹺,他竟然坐在了幾個全校聞名的紀律渙散，不學無術(shù)的“三差生”之間。只有讓學生感受到老師發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)愛，學生才會學著去愛別人。發(fā)現(xiàn)和賞識學生的亮點，能激起學生取得更大成功的熱
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