幼兒教師演講稿：愛的奉獻(xiàn)(更新版)
【正文】 實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問(wèn)原因，逗他高興；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長(zhǎng)了，為他剪指甲；孩子午睡時(shí)，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子…… 還記得剛出來(lái)工作的第一年，班上有個(gè)小朋友叫黃中陽(yáng)?！ ∶利惖脑⒀詷O大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。接著第二個(gè)是醫(yī)生。有人說(shuō)：“孩子王”沒出息，也有人說(shuō)：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。”第三個(gè)上臺(tái)的是偉大的詩(shī)人。瞧，濃濃的碧綠，浸潤(rùn)著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來(lái)的甜蜜。于是，我每天都我就主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口
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