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小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)(更新版)

2025-04-05 12:24上一頁面

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【正文】 之重。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展本身上風(fēng)?! ”緦W(xué)期4月份,邱宇嵐老師積極參加學(xué)校的“一課三磨”活動,執(zhí)教了二年級的《鐘》,全體音樂教師積極參加并提出了自己的看法和意見。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作,認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。有時訓(xùn)練隊的孩子小,沒有家長來接,也得默默的把他們送回家?!坝脨蹞肀恳惶欤眯母袆用總€人。下面從三個方面談?wù)勎易鼋萄薪M長的一些感受。對于每一節(jié)課,都要做出恰當(dāng)?shù)脑u議,避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。教師們都能按教材上好課,但總是不能把教材的前后貫通,對全部教材的線路不清晰,教材有什么就講什么,不注重前后的銜接,使知識零散,學(xué)生不易掌握。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí),更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響,教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高,也就是說,從思想上重視了起來,通過聽課發(fā)現(xiàn),學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高,從而也說明,教師們注重了平時的教學(xué),也因為如此,才逐步提高了學(xué)生的各種能力。  小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)6時光如飛輪,轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期,我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。另一方面,教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高,其中包括我。  :  鉆研教材不夠深。另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開展了以備課組為單位的教研課,做好聽課、評課活動,從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn):  ,制訂學(xué)期計劃:  開學(xué)初,組織全校三名音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討?! ∪⑴d趣小組的組織與訓(xùn)練  舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計劃,定時定點進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,學(xué)員能認(rèn)真刻苦的參加,在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高,為明年的藝術(shù)節(jié)提前做好準(zhǔn)備,同時帶動了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成!  四、其他工作:  積極組織訓(xùn)練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節(jié)的廣場文藝調(diào)演。”今后,我們將再接再厲,不斷進(jìn)取,繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)隊精神,為學(xué)校的教研工作注入活力,增光添彩!  小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)4一個學(xué)期來,音樂教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。參加四校區(qū)組織的“一課三磨”活動,準(zhǔn)時聽課,課后進(jìn)行積極研討。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案,全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試,更全面、客觀的評價每位學(xué)生,發(fā)掘他們的閃光點,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。此外,由xx老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》,還參加了xx省新課標(biāo)錄像課比賽,由于課程設(shè)計新穎,貼近課改精神,該課全省一等獎的好成績。xx幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃?! ⊥瑫r,本學(xué)期我們音樂組對三個校級興趣小組進(jìn)一步加強了訓(xùn)練,尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外,我們?yōu)榱思訌妼W(xué)生的舞蹈基本功,又利用周一、周三、周五早晨的時間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練,使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束,在音樂評價上我們采取了靈活的手法,把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起,并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生?! ¢_學(xué)初,組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討?! ≌J(rèn)真完成學(xué)校布置的家長開放日任務(wù)?! 《?、課改教研工作  用心參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究,圍繞本組課題,結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐,本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課,受到聽課老師的認(rèn)可和好評?! ∵M(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試。在本學(xué)期中,我組的教師積極參加校級、市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?!白詈檬菚簳r的標(biāo)志,更好是永恒的追求。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是:努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),并結(jié)合新課標(biāo),大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,以此提高音樂教師的整體素質(zhì),開創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面。通過組員的共同備課,徐向暉老師開設(shè)了校公開課《打字機》;朱享瓊老師開了一年級《小青蛙找家》。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活,引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,陶冶學(xué)生高尚情操,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué),全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。外出學(xué)習(xí)的少,而又不善于總結(jié)、融會、貫通教學(xué)方法。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的各項素質(zhì),也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。  通過活動,取得了一定的成效、教師逐漸樹立了正確的教育觀?! ≡谑腥毐荣愔兄苡瞰@小學(xué)組器樂一等獎  學(xué)校春風(fēng)劇社排練的校園劇《我是升旗手》榮獲區(qū)首屆“市北之韻”中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)精品節(jié)目展演一等獎  六月份成功舉辦了區(qū)“市北之韻”藝術(shù)節(jié)唐閘小學(xué)專場文藝匯演  三、不足與思考  鉆研教材不夠深。加大集體說課、總結(jié)的力度。教學(xué)中既著眼于學(xué)生因材施教,又重視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練,既立足課內(nèi)又放眼課外,逐漸形成了自己“趣、實、活”的教學(xué)風(fēng)格?! 《?、團(tuán)結(jié)同事,真摯熱忱  在頻繁的活動中,我們對同事有了更多的了解,有了更多的溝通,有了更多的寬容。有時因為一個學(xué)生沒有及時到家,也要象班主任那樣協(xié)助家長沿街去找,那種心急如焚的感覺真的是無法言表。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:  一、組織學(xué)習(xí),制訂計劃  根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求,制訂出個人的教學(xué)計劃,科研課題計劃,及本教研組的,并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點。  小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)9回顧這一年走過的一步步,我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時刻鞭策鼓舞自己。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點,認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期,我們本著以更新教育觀念,提高教師與學(xué)生的音樂文化素質(zhì)為基本點;以狠抓音樂課堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改,展開了一系列的有針對性的活動。  小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)11這一學(xué)期來,我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。除此之外,還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,及一些優(yōu)秀教案、論文等,并認(rèn)真做好筆記,注重多媒體教學(xué)。  二、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。每一位老師對待工作都勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。許麗老師的課題《送別》,一首美國的《夢見家和母親》和一首日本的《旅愁》一下子讓學(xué)生聽出了這兩首歌曲的旋律與《送別》的旋律相同,許老師通過介紹歌曲的背景,讓學(xué)生體會歌曲的意境?! ⌒W(xué)音樂教研組工作總結(jié)13本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn),力求在理念和教學(xué)實踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念,重點以分層教育理念為主,以人為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力?! ⊥瑫r積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗,通過聽課、聽專家點評提高我們?nèi)M成員的理論認(rèn)識和實踐感知,通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認(rèn)識,從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。讓有特長、藝術(shù)課成績優(yōu)異的學(xué)生上臺展示、比賽。  在教材的運用中,體現(xiàn)多元化,突出藝術(shù)經(jīng)典,關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷,重視過程評價;在教學(xué)中,充分運用現(xiàn)代教育手段,將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p,美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞,開拓了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)學(xué)科特點,確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,本著“教是為了不教”的觀念,重視激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、參與性,通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式,使學(xué)生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn),同時也豐富了教學(xué)內(nèi)容,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的藝術(shù)品味。音樂方面,有的主攻聲樂,有的主攻器樂?! ∫陨鸀楸?、盡心盡責(zé)  我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作,都是在完成正常的教學(xué)任務(wù)的情況下進(jìn)行的?! 」膭钏囆g(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強示范。這一年,我們在教學(xué)中始終不忘:以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力?! ≌n堂上,杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素,并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象,一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。因此,世外實驗學(xué)校一直堅持以美育人。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法,同時科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。在此基礎(chǔ)上通過分聲部的練習(xí)與合作,加深對音樂、對美的理解。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等
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